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Auteur Laurence Dromzée |
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Une UPI en Lycée professionnel : le regard d'un chef d'établissement / Laurence Dromzée in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 37 (04/2007)
[article]
Titre : Une UPI en Lycée professionnel : le regard d'un chef d'établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Dromzée, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 127-135 : Langues : Français Mots-clés : orientation professionnelle intégration scolaire des enfants handicapés UPI (unité pédagogique d'intégration) attestation de compétences dispositif élève accueilli partenariat projet d’UPI UPI en LP validation d’acquis Résumé : La création de l’UPI au lycée Armand Malaise en septembre 2002 est le fruit d’une politique départementale et académique volontariste. C’était cependant une aventure pour l'établissement. Le temps accordé (annonce à N-1) et le travail en réseau dans le département et hors académie ont facilité la mise en place. Cette création a donné lieu à des liens partenariaux très riches. Le bilan d’étape fait apparaître une réussite du dispositif sans masquer les difficultés inhérentes à l’acte éducatif. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 127-135 :[article] Une UPI en Lycée professionnel : le regard d'un chef d'établissement [texte imprimé] / Laurence Dromzée, Auteur . - 2007 . - p. 127-135 :.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 127-135 :
Mots-clés : orientation professionnelle intégration scolaire des enfants handicapés UPI (unité pédagogique d'intégration) attestation de compétences dispositif élève accueilli partenariat projet d’UPI UPI en LP validation d’acquis Résumé : La création de l’UPI au lycée Armand Malaise en septembre 2002 est le fruit d’une politique départementale et académique volontariste. C’était cependant une aventure pour l'établissement. Le temps accordé (annonce à N-1) et le travail en réseau dans le département et hors académie ont facilité la mise en place. Cette création a donné lieu à des liens partenariaux très riches. Le bilan d’étape fait apparaître une réussite du dispositif sans masquer les difficultés inhérentes à l’acte éducatif. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)