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Auteur Régis Cortéséro |
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Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ? / Régis Cortéséro in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 51-1 (2018)
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[article]
Titre : Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Cortéséro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Choukri Ben Ayed, Auteur ; Sidonie Rancon, Auteur ; Jean-François Thémines, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7-85 Langues : Français Mots-clés : Education pilotage du système éducatif politique économique Note de contenu : -Education et territoire. Retour sur un objet sociologique mal ajusté. (p.16-35)
-Des démarches de participation dans la fabrique d'un projet local d'éducation. Instrument d'action publique et discours éducatifs. (p.38-61)
-Lieux, frontières et territoires : les professeurs et la fabrique des espaces éducatifs dans la réforme des rythmes scolaires. (p.64-86)
En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 51-1 (2018) . - p. 7-85[article] Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ? [texte imprimé] / Régis Cortéséro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Choukri Ben Ayed, Auteur ; Sidonie Rancon, Auteur ; Jean-François Thémines, Auteur . - 2018 . - p. 7-85.
Langues : Français
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 51-1 (2018) . - p. 7-85
Mots-clés : Education pilotage du système éducatif politique économique Note de contenu : -Education et territoire. Retour sur un objet sociologique mal ajusté. (p.16-35)
-Des démarches de participation dans la fabrique d'un projet local d'éducation. Instrument d'action publique et discours éducatifs. (p.38-61)
-Lieux, frontières et territoires : les professeurs et la fabrique des espaces éducatifs dans la réforme des rythmes scolaires. (p.64-86)
En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article