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Auteur Laetitia Le Bomin |
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Paroles d'acteurs de l'école inclusive / Eric Plaisance in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 57 (03/2012)
[article]
Titre : Paroles d'acteurs de l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur ; Jean-Michel Labbay, Auteur ; Laetitia Le Bomin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 93-110 Note générale : Annexe Langues : Français Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés CLIS (classe d'intégration scolaire) scolarisation accessibilité accompagnement auxiliaire de vie scolaire besoins éducatifs particuliers coopération Handisup inclusion scolaire métier d’accompagnant partenariat secteur médico-éducatif ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) Résumé : Cet article a été constitué à partir de la table ronde animée par Éric Plaisance le mardi 22 mars 2011, dans le cadre des Troisièmes journées d’études internationales École et Handicap, organisées à l’IUFM de Nantes. Le but était de donner la parole à des intervenants représentant la pluralité des acteurs impliqués dans les coopérations nécessaires à la mise en œuvre d’une école inclusive, de façon à faire apparaître les conditions de possibilité d’un partenariat bien pensé, c’est-à-dire fondé sur l’articulation et non sur la simple juxtaposition des efforts de chacun. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 57 (03/2012) . - p. 93-110[article] Paroles d'acteurs de l'école inclusive [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur ; Jean-Michel Labbay, Auteur ; Laetitia Le Bomin, Auteur . - 2012 . - p. 93-110.
Annexe
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 57 (03/2012) . - p. 93-110
Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés CLIS (classe d'intégration scolaire) scolarisation accessibilité accompagnement auxiliaire de vie scolaire besoins éducatifs particuliers coopération Handisup inclusion scolaire métier d’accompagnant partenariat secteur médico-éducatif ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) Résumé : Cet article a été constitué à partir de la table ronde animée par Éric Plaisance le mardi 22 mars 2011, dans le cadre des Troisièmes journées d’études internationales École et Handicap, organisées à l’IUFM de Nantes. Le but était de donner la parole à des intervenants représentant la pluralité des acteurs impliqués dans les coopérations nécessaires à la mise en œuvre d’une école inclusive, de façon à faire apparaître les conditions de possibilité d’un partenariat bien pensé, c’est-à-dire fondé sur l’articulation et non sur la simple juxtaposition des efforts de chacun. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)