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Auteur Muriel Lacour |
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Il fait moins noir quand quelqu'un danse / Muriel Lacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
[article]
Titre : Il fait moins noir quand quelqu'un danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Lacour, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français Mots-clés : enseignement du français enseignement artistique et culturel danse Résumé : Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017) . - p.29-30[article] Il fait moins noir quand quelqu'un danse [texte imprimé] / Muriel Lacour, Auteur . - 2017 . - p.29-30.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017) . - p.29-30
Mots-clés : enseignement du français enseignement artistique et culturel danse Résumé : Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés. Réussir grâce à la pratique artistique / Muriel Lacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)
[article]
Titre : Réussir grâce à la pratique artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Lacour, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.30-31 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : théâtre scolaire activité artistique lycée Résumé : Le travail avec une classe à option théâtre en lycée en France : les relations entre professeurs et élèves ; les relations dans la classe, l'implication dans le groupe ; l'expérimentation permanente ; la pédagogie du chef d'oeuvre ; l'entrée en apprentissage par le corps.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) . - p.30-31[article] Réussir grâce à la pratique artistique [texte imprimé] / Muriel Lacour, Auteur . - 2015 . - p.30-31.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) . - p.30-31
Mots-clés : théâtre scolaire activité artistique lycée Résumé : Le travail avec une classe à option théâtre en lycée en France : les relations entre professeurs et élèves ; les relations dans la classe, l'implication dans le groupe ; l'expérimentation permanente ; la pédagogie du chef d'oeuvre ; l'entrée en apprentissage par le corps. Du théâtre à la classe : transfert de pratiques / Muriel Lacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
[article]
Titre : Du théâtre à la classe : transfert de pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Lacour, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.33-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : théâtre scolaire enseignement du français Résumé : La mise en oeuvre d'improvisations théâtrales comme point de départ de séances de maîtrise de la langue et d'expression écrite en cours de français en collège, en France : l'implication des élèves en difficulté ; la mise en place d'une démarche créative collective ; le travail de conjugaison ; les réinvestissements.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) . - p.33-35[article] Du théâtre à la classe : transfert de pratiques [texte imprimé] / Muriel Lacour, Auteur . - 2015 . - p.33-35.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) . - p.33-35
Mots-clés : théâtre scolaire enseignement du français Résumé : La mise en oeuvre d'improvisations théâtrales comme point de départ de séances de maîtrise de la langue et d'expression écrite en cours de français en collège, en France : l'implication des élèves en difficulté ; la mise en place d'une démarche créative collective ; le travail de conjugaison ; les réinvestissements.