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Auteur Marcelo Tano |
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État des lieux sur l’enseignement et la recherche dans le champ de l’espagnol de spécialité en France / Marcelo Tano in Les langues modernes, 2017-03 (07/2017)
[article]
Titre : État des lieux sur l’enseignement et la recherche dans le champ de l’espagnol de spécialité en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelo Tano, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 9-20 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : français : langue enseignement supérieur espagnol de spécialité hispanisme langue étrangère appliquée langue pour spécialistes d’autres disciplines recherche Résumé : L’objectif de cet article est de faire un état des lieux sur l’enseignement et la recherche faite dans un domaine en expansion : l’Espagnol de Spécialité (ESP). Pour y parvenir, nous partirons des constats circonstanciés faits par la communauté française des enseignants et des chercheurs. Nous expliquerons les causes du retard en matière de recherche en ESP et les enjeux, présents et à venir, de ce champ disciplinaire. À partir des premiers résultats d’une enquête ad hoc, l’analyse du profil des intervenants en ESP mettra en exergue quelques dysfonctionnements mais aussi quelques pistes d’évolution du métier afin de faire émerger, en France, une recherche appliquée dans ce vaste secteur. Nous analyserons le positionnement de l’ESP dans un environnement marqué par un changement de paradigmes scientifiques bénéfique pour le renouvellement de l’hispanisme français. Nous terminerons notre contribution en proposant quelques mesures pour sortir l’enseignement et la recherche en ESP de sa situation de blocage actuelle.
in Les langues modernes > 2017-03 (07/2017) . - p. 9-20[article] État des lieux sur l’enseignement et la recherche dans le champ de l’espagnol de spécialité en France [texte imprimé] / Marcelo Tano, Auteur . - 2017 . - p. 9-20.
Bibliogr.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2017-03 (07/2017) . - p. 9-20
Mots-clés : français : langue enseignement supérieur espagnol de spécialité hispanisme langue étrangère appliquée langue pour spécialistes d’autres disciplines recherche Résumé : L’objectif de cet article est de faire un état des lieux sur l’enseignement et la recherche faite dans un domaine en expansion : l’Espagnol de Spécialité (ESP). Pour y parvenir, nous partirons des constats circonstanciés faits par la communauté française des enseignants et des chercheurs. Nous expliquerons les causes du retard en matière de recherche en ESP et les enjeux, présents et à venir, de ce champ disciplinaire. À partir des premiers résultats d’une enquête ad hoc, l’analyse du profil des intervenants en ESP mettra en exergue quelques dysfonctionnements mais aussi quelques pistes d’évolution du métier afin de faire émerger, en France, une recherche appliquée dans ce vaste secteur. Nous analyserons le positionnement de l’ESP dans un environnement marqué par un changement de paradigmes scientifiques bénéfique pour le renouvellement de l’hispanisme français. Nous terminerons notre contribution en proposant quelques mesures pour sortir l’enseignement et la recherche en ESP de sa situation de blocage actuelle.