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Auteur Céline Camusson |
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Dans le cadre ou hors champ ? / Céline Camusson in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Dans le cadre ou hors champ ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Camusson, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français Mots-clés : méthode pédagogique enseignement du français Résumé : Le cadrage des activités dans une leçon de grammaire en classe de CM2, en France, en 2019, et ce qui facilite ou freine les apprentissages des élèves : l'observation de différents types de cadrage plus ou moins souples, l'échange avec les élèves, le vocabulaire utilisé et les conséquences sur la construction des apprentissages.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019) . - p.35-37[article] Dans le cadre ou hors champ ? [texte imprimé] / Céline Camusson, Auteur . - 2019 . - p.35-37.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019) . - p.35-37
Mots-clés : méthode pédagogique enseignement du français Résumé : Le cadrage des activités dans une leçon de grammaire en classe de CM2, en France, en 2019, et ce qui facilite ou freine les apprentissages des élèves : l'observation de différents types de cadrage plus ou moins souples, l'échange avec les élèves, le vocabulaire utilisé et les conséquences sur la construction des apprentissages.