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Auteur Thérèse Scali |
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Le rôle des oncles et des tantes auprès des familles dont les parents ont présenté des épisodes de négligence / Cindy Maréchal in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2019-2 N° 46 (2019)
[article]
Titre : Le rôle des oncles et des tantes auprès des familles dont les parents ont présenté des épisodes de négligence : Une étude de cas cliniques Type de document : document électronique Auteurs : Cindy Maréchal, Auteur ; Thérèse Scali, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 147-166 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : interaction familiale oncle tante négligence soutien tuteur de résilience Family System Test Résumé : L’insuffisance et la saturation des services d’aide en matière de négligence parentale sont devenues des préoccupations d’ordre politique. Ainsi, il devient essentiel de pouvoir réactiver les ressources intrafamiliales des familles. L’objectif de cette étude est de mieux comprendre le rôle que les oncles et les tantes peuvent prendre auprès des différents membres du système familial ayant présenté des épisodes de négligence. La présente recherche met en lumière l’expérience de deux familles, à travers l’étude de cas et l’utilisation d’outils cliniques variés (génogramme et FAST). L’analyse des résultats a permis de mettre en évidence le fait que les oncles et/ou tantes qui maintiennent un contact chaleureux avec les parents peuvent être une source de soutien aussi bien pour ces derniers que pour leurs enfants, et agir comme tuteurs de résilience. Cependant, l’étude souligne également un sentiment d’ambivalence des sujets quant à la perception de ce soutien. Différentes hypothèses explicatives sont discutées. La présente recherche contribue ainsi à une meilleure compréhension du soutien des oncles et des tantes et permet de réfléchir sur l’utilité clinique de travailler avec ce sous-système familial. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via le Portail documentaire - BIU)
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2019-2 N° 46 (2019) . - p. 147-166[article] Le rôle des oncles et des tantes auprès des familles dont les parents ont présenté des épisodes de négligence : Une étude de cas cliniques [document électronique] / Cindy Maréchal, Auteur ; Thérèse Scali, Auteur . - 2020 . - p. 147-166.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2019-2 N° 46 (2019) . - p. 147-166
Mots-clés : interaction familiale oncle tante négligence soutien tuteur de résilience Family System Test Résumé : L’insuffisance et la saturation des services d’aide en matière de négligence parentale sont devenues des préoccupations d’ordre politique. Ainsi, il devient essentiel de pouvoir réactiver les ressources intrafamiliales des familles. L’objectif de cette étude est de mieux comprendre le rôle que les oncles et les tantes peuvent prendre auprès des différents membres du système familial ayant présenté des épisodes de négligence. La présente recherche met en lumière l’expérience de deux familles, à travers l’étude de cas et l’utilisation d’outils cliniques variés (génogramme et FAST). L’analyse des résultats a permis de mettre en évidence le fait que les oncles et/ou tantes qui maintiennent un contact chaleureux avec les parents peuvent être une source de soutien aussi bien pour ces derniers que pour leurs enfants, et agir comme tuteurs de résilience. Cependant, l’étude souligne également un sentiment d’ambivalence des sujets quant à la perception de ce soutien. Différentes hypothèses explicatives sont discutées. La présente recherche contribue ainsi à une meilleure compréhension du soutien des oncles et des tantes et permet de réfléchir sur l’utilité clinique de travailler avec ce sous-système familial. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via le Portail documentaire - BIU)