[article] Titre : | Qu'est-ce qu'accueillir en LAEP ? | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Céline Col, Auteur | Année de publication : | 2023 | Article en page(s) : | p. 32-35 | Langues : | Français | Mots-clés : | petite enfance parent LAEP (Lieu d'accueil enfants-parents) accueil professionnel de la petite enfance accompagnement physique accompagnement psychique vécu des situations | Résumé : | Il arrive que l'accueil d'enfants au sein d'une structure collective se révèle une souffrance pour les familles. Le propos n'est pas de s'interroger sur les raisons d'un tel malaise, car selon F. Dolto, il n'est pas nécessaire de répondre à la question du "pourquoi" pour pouvoir accompagner "des enfants [...] des parents, des adultes-tutélaires douloureusement éprouvés". G. Ausloos abonde en ce sens : "[il ne] faut pas essayer de comprendre : c'est eux [les familles] qui comprendront ; d'ailleurs comprendre n'est pas résoudre". Il est néanmoins important qu'un professionnel (accueillant) accompagne l'enfant, ses parents et le lien qui les unit par une présence physique, psychique, et osons le dire, émotionnelle. Au-delà, les LAEP contribuent aussi à valoriser les compétences parentales, proposer un environnement propice à la rencontre entre familles, un temps de répit dans un quotidien parfois épuisant, favoriser les moments de socialisation entre enfants, etc. tant de situations et d'histoires à partager et à raconter. | in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 137 (10/2023) . - p. 32-35
[article] Qu'est-ce qu'accueillir en LAEP ? [texte imprimé] / Céline Col, Auteur . - 2023 . - p. 32-35. Langues : Français in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 137 (10/2023) . - p. 32-35 Mots-clés : | petite enfance parent LAEP (Lieu d'accueil enfants-parents) accueil professionnel de la petite enfance accompagnement physique accompagnement psychique vécu des situations | Résumé : | Il arrive que l'accueil d'enfants au sein d'une structure collective se révèle une souffrance pour les familles. Le propos n'est pas de s'interroger sur les raisons d'un tel malaise, car selon F. Dolto, il n'est pas nécessaire de répondre à la question du "pourquoi" pour pouvoir accompagner "des enfants [...] des parents, des adultes-tutélaires douloureusement éprouvés". G. Ausloos abonde en ce sens : "[il ne] faut pas essayer de comprendre : c'est eux [les familles] qui comprendront ; d'ailleurs comprendre n'est pas résoudre". Il est néanmoins important qu'un professionnel (accueillant) accompagne l'enfant, ses parents et le lien qui les unit par une présence physique, psychique, et osons le dire, émotionnelle. Au-delà, les LAEP contribuent aussi à valoriser les compétences parentales, proposer un environnement propice à la rencontre entre familles, un temps de répit dans un quotidien parfois épuisant, favoriser les moments de socialisation entre enfants, etc. tant de situations et d'histoires à partager et à raconter. |
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