[article] Titre : | Les secrets de la réussite du mondèle éducatif finlandais | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Paul Robert, Personne interviewée ; Marie-France Rachédi, Intervieweur | Année de publication : | 2011 | Article en page(s) : | p. 4-5 | Langues : | Français | Mots-clés : | système éducatif Finlande PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) | Résumé : | Les résultats de l'enquête "PISA" 2009 de l'OCDE viennent d'être publiés. Ils mettent une nouvelle fois en évidence les nombreuses faiblesses du système éducatif français jugé de plus en plus inégalitaire et la prédominance, en Europe, du système finlandais. Ces résultats confirment le constat réalisé par Paul Robert, principal d'un collège dans le Gard, lors d'un voyage d'étude en Finlande effectué en avril 2006 et dont il analyse les causes dans son livre " La Finlande, un modèle éducatif pour la France ? ". Les secrets de la réussite du modèle éducatif finlandais reposeraient sur trois grands facteurs : la conception de l'élève, la formation des enseignants, l'autonomie des acteurs. | in Animation & éducation (Paris) > 220 (01/2011) . - p. 4-5
[article] Les secrets de la réussite du mondèle éducatif finlandais [texte imprimé] / Paul Robert, Personne interviewée ; Marie-France Rachédi, Intervieweur . - 2011 . - p. 4-5. Langues : Français in Animation & éducation (Paris) > 220 (01/2011) . - p. 4-5 Mots-clés : | système éducatif Finlande PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) | Résumé : | Les résultats de l'enquête "PISA" 2009 de l'OCDE viennent d'être publiés. Ils mettent une nouvelle fois en évidence les nombreuses faiblesses du système éducatif français jugé de plus en plus inégalitaire et la prédominance, en Europe, du système finlandais. Ces résultats confirment le constat réalisé par Paul Robert, principal d'un collège dans le Gard, lors d'un voyage d'étude en Finlande effectué en avril 2006 et dont il analyse les causes dans son livre " La Finlande, un modèle éducatif pour la France ? ". Les secrets de la réussite du modèle éducatif finlandais reposeraient sur trois grands facteurs : la conception de l'élève, la formation des enseignants, l'autonomie des acteurs. |
|