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Auteur Equipe académique EPS 1 (Dijon) |
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Il manque une place / Equipe académique EPS 1 (Dijon) in EPS1, 105 (11/2001)
[article]
Titre : Il manque une place Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe académique EPS 1 (Dijon), Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.17-18 : 40 p. Langues : Français Mots-clés : art et tradition populaire jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité jeux traditionnels, cycle 1. Quatre situations de jeux d'opposition collective mettant en oeuvre concurrence, poursuite et affrontement : Le cercle honteux ; Bonjour Monsieur, Bonjour Madame ! ; La locomotive ; Les quatre coins.
in EPS1 > 105 (11/2001) . - p.17-18 : 40 p.[article] Il manque une place [texte imprimé] / Equipe académique EPS 1 (Dijon), Auteur . - 2001 . - p.17-18 : 40 p.
Langues : Français
in EPS1 > 105 (11/2001) . - p.17-18 : 40 p.
Mots-clés : art et tradition populaire jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité jeux traditionnels, cycle 1. Quatre situations de jeux d'opposition collective mettant en oeuvre concurrence, poursuite et affrontement : Le cercle honteux ; Bonjour Monsieur, Bonjour Madame ! ; La locomotive ; Les quatre coins. Des jeux pour grandir / Equipe académique EPS 1 (Dijon) in EPS1, 105 (11/2001)
[article]
Titre : Des jeux pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe académique EPS 1 (Dijon), Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.12-14 : 40 p. Langues : Français Mots-clés : sport art et tradition populaire jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) apprentissage cognitif Résumé : Interrogation sur le sens des jeux traditionnels pour établir une filiation, analyser les problèmes posés pour dégager des compétences à acquérir en EPS et construire des contenus d'apprentissage qui feront progresser les élèves. La logique des apprentissages dans les jeux d'opposition collective.
in EPS1 > 105 (11/2001) . - p.12-14 : 40 p.[article] Des jeux pour grandir [texte imprimé] / Equipe académique EPS 1 (Dijon), Auteur . - 2001 . - p.12-14 : 40 p.
Langues : Français
in EPS1 > 105 (11/2001) . - p.12-14 : 40 p.
Mots-clés : sport art et tradition populaire jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) apprentissage cognitif Résumé : Interrogation sur le sens des jeux traditionnels pour établir une filiation, analyser les problèmes posés pour dégager des compétences à acquérir en EPS et construire des contenus d'apprentissage qui feront progresser les élèves. La logique des apprentissages dans les jeux d'opposition collective.