[article] Titre : | L'apprentissage autorégulé à l'école maternelle | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Minna Puustinen, Auteur | Année de publication : | 2005 | Article en page(s) : | p. 17-26 : | Langues : | Français | Mots-clés : | motivation école maternelle apprentissage autorégulé | Résumé : | Réflexion de la place de l'apprentissage autorégulé à l'école maternelle. Le concept d'apprentissage autorégulé, très en vogue outre-Atlantique dans le domaine de la psychologie de l'éducation depuis une vingtaine d'années, renvoie à la gestion ou le régulation de nos propres processus cognitifs dans des situations d'apprentissage. | En ligne : | http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/3_Puustinen_Spirale_36.pdf | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 17-26 :
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