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Auteur Jacques Vince |
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La notion de modèle au coeur de la physique / Didier Coince in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
[article]
Titre : La notion de modèle au coeur de la physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Coince, Auteur ; Jacques Vince, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : modélisation didactique enseignement des sciences physiques France 2000- Résumé : Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) . - p.37-38[article] La notion de modèle au coeur de la physique [texte imprimé] / Didier Coince, Auteur ; Jacques Vince, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur . - 2009 . - p.37-38.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) . - p.37-38
Mots-clés : modélisation didactique enseignement des sciences physiques France 2000- Résumé : Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde.