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Psycho : Mon élève fait des crises, que faire ? / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 221 (09/2013)
[article]
Titre : Psycho : Mon élève fait des crises, que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 108-109 Langues : Français Mots-clés : crise raison enfant aide Résumé : "J'ai dans ma classe de Moyenne Section un élève qui se jette par terre en hurlant et en pleurant dès que je le contrarie ou qu'il n'arrive pas à faire quelque chose. Je n'arrive pas à le calmer et je ne sais plus quoi faire. Quels conseils pourriez-vous me donner pour améliorer cette situation, et l'aider ?"
in La Classe maternelle (Revigny) > 221 (09/2013) . - p. 108-109[article] Psycho : Mon élève fait des crises, que faire ? [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2013 . - p. 108-109.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 221 (09/2013) . - p. 108-109
Mots-clés : crise raison enfant aide Résumé : "J'ai dans ma classe de Moyenne Section un élève qui se jette par terre en hurlant et en pleurant dès que je le contrarie ou qu'il n'arrive pas à faire quelque chose. Je n'arrive pas à le calmer et je ne sais plus quoi faire. Quels conseils pourriez-vous me donner pour améliorer cette situation, et l'aider ?" Psycho : Réfléchir à l'origine des difficultés d'apprentissage / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 230 (06/2014)
[article]
Titre : Psycho : Réfléchir à l'origine des difficultés d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 102-103 Langues : Français Mots-clés : élève en difficulté déficience intellectuelle élève dys Résumé : En principe, un enfant qui va bien apprend bien. Mais ça, c'est de la théorie. Parce qu'en pratique, l'enseignant se trouve bien souvent confronté à des élèves qui bloquent sur certains apprentissages, voire sur tous, alors qu'il est manifeste que ce sont des enfants intelligents....
in La Classe maternelle (Revigny) > 230 (06/2014) . - p. 102-103[article] Psycho : Réfléchir à l'origine des difficultés d'apprentissage [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2014 . - p. 102-103.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 230 (06/2014) . - p. 102-103
Mots-clés : élève en difficulté déficience intellectuelle élève dys Résumé : En principe, un enfant qui va bien apprend bien. Mais ça, c'est de la théorie. Parce qu'en pratique, l'enseignant se trouve bien souvent confronté à des élèves qui bloquent sur certains apprentissages, voire sur tous, alors qu'il est manifeste que ce sont des enfants intelligents.... Psycho : Séparation difficile, comment gérer ? / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 222 (10/2013)
[article]
Titre : Psycho : Séparation difficile, comment gérer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 110-111 Langues : Français Mots-clés : relation parent-enfant séparation maturité de l'enfant Résumé : "Un enfant de ma classe de Moyenne Section pleure, voire hurle tous les matins à l'accueil, et ne veut pas lâcher son père ou sa mère. Ses cris cessent dès que les parents partent, et il passe ensuite une très bonne journée en classe. C'est par ailleurs un enfant qui semble épanoui, et investi dans les apprentissages. Comment faire pour faciliter cette séparation difficile ?"
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 110-111[article] Psycho : Séparation difficile, comment gérer ? [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2013 . - p. 110-111.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 110-111
Mots-clés : relation parent-enfant séparation maturité de l'enfant Résumé : "Un enfant de ma classe de Moyenne Section pleure, voire hurle tous les matins à l'accueil, et ne veut pas lâcher son père ou sa mère. Ses cris cessent dès que les parents partent, et il passe ensuite une très bonne journée en classe. C'est par ailleurs un enfant qui semble épanoui, et investi dans les apprentissages. Comment faire pour faciliter cette séparation difficile ?" Utiliser le numérique en PS-MS 1/7 : Passer au numérique sereinement / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
[article]
Titre : Utiliser le numérique en PS-MS 1/7 : Passer au numérique sereinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 40-42 Langues : Français Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) école maternelle ENT (environnement numérique de travail) charte informatique Résumé : Utiliser le numérique à l'école ne requiert aucune compétence technique particulière ni beaucoup d'entraînement ! Le peu qu'il faut savoir, pour se lancer dans les meilleures conditions, se trouve dans cette fiche !
in La Classe maternelle (Revigny) > 242 (10/2015) . - p. 40-42[article] Utiliser le numérique en PS-MS 1/7 : Passer au numérique sereinement [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2015 . - p. 40-42.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 242 (10/2015) . - p. 40-42
Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) école maternelle ENT (environnement numérique de travail) charte informatique Résumé : Utiliser le numérique à l'école ne requiert aucune compétence technique particulière ni beaucoup d'entraînement ! Le peu qu'il faut savoir, pour se lancer dans les meilleures conditions, se trouve dans cette fiche ! Utiliser le numérique en PS-MS 2/7 : Suggestions de lectures / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
[article]
Titre : Utiliser le numérique en PS-MS 2/7 : Suggestions de lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 43-44 Langues : Français Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) livre : document Résumé : Voici une sélection de livres, qui, chacun à sa manière, montrent l'importance d'intégrer le numérique à l'école.
in La Classe maternelle (Revigny) > 242 (10/2015) . - p. 43-44[article] Utiliser le numérique en PS-MS 2/7 : Suggestions de lectures [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2015 . - p. 43-44.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 242 (10/2015) . - p. 43-44
Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) livre : document Résumé : Voici une sélection de livres, qui, chacun à sa manière, montrent l'importance d'intégrer le numérique à l'école. Utiliser le numérique en PS-MS 3/7 : Matériel et financement / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
PermalinkUtiliser le numérique en PS-MS 4/7 : Ouvrir un blog de classe / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
PermalinkUtiliser le numérique en PS-MS 5/7 : Travailler en classe avec un blog / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
PermalinkUtiliser le numérique en PS-MS 6/7 : Jouer et filmer une farce / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
PermalinkUtiliser le numérique en PS-MS 7/7 : Images et chansons / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 242 (10/2015)
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