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Une compétence, une démarche : Participer à la production d'un écrit / Christophe Baudot in La Classe maternelle (Revigny), 296 (02/2021)
[article]
Titre : Une compétence, une démarche : Participer à la production d'un écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 114-116 Langues : Français Mots-clés : école maternelle production d'écrit pseudo-mot production libre dictée à l'adulte mot-mystère Résumé : C'est en écrivant que l'enfant comprend les liens qui unissent le langage oral et le langage écrit. C'est ainsi que le programme de l'école maternelle préconise de "commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement". Voici les principales activités que l'auteur met en oeuvre pour cela.
in La Classe maternelle (Revigny) > 296 (02/2021) . - p. 114-116[article] Une compétence, une démarche : Participer à la production d'un écrit [texte imprimé] / Christophe Baudot, Auteur . - 2021 . - p. 114-116.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 296 (02/2021) . - p. 114-116
Mots-clés : école maternelle production d'écrit pseudo-mot production libre dictée à l'adulte mot-mystère Résumé : C'est en écrivant que l'enfant comprend les liens qui unissent le langage oral et le langage écrit. C'est ainsi que le programme de l'école maternelle préconise de "commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement". Voici les principales activités que l'auteur met en oeuvre pour cela.