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Un mode d'emploi pour l'apprentissage et l'évaluation in Contre Pied (Paris), HS 2 (01/2012)
[article]
Titre : Un mode d'emploi pour l'apprentissage et l'évaluation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement rugby mode d'emploi évolution progrès élève équipe sportive évaluation sommative évaluation formative progression dans le jeu rugby de course Résumé : Serge Reitchess utilise un "mode d'emploi" tout au long du cycle qui permet aux élèves de se repérer et au prof d'évaluer. Il est simple et n'utilise qu'un seul critère de réussite ! Evidemment, les conditions de sa mise en oeuvre ne cessent d'évoluer en fonction du niveau des joueurs et... du règlement.
in Contre Pied (Paris) > HS 2 (01/2012) . - p.13-15[article] Un mode d'emploi pour l'apprentissage et l'évaluation [texte imprimé] . - 2012 . - p.13-15.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 2 (01/2012) . - p.13-15
Mots-clés : séquence d'enseignement rugby mode d'emploi évolution progrès élève équipe sportive évaluation sommative évaluation formative progression dans le jeu rugby de course Résumé : Serge Reitchess utilise un "mode d'emploi" tout au long du cycle qui permet aux élèves de se repérer et au prof d'évaluer. Il est simple et n'utilise qu'un seul critère de réussite ! Evidemment, les conditions de sa mise en oeuvre ne cessent d'évoluer en fonction du niveau des joueurs et... du règlement.