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Pavages Cycle 3 : 10 pavages historiques / Christophe Boez in La Classe (Révigny), 230 (06/2012)
[article]
Titre : Pavages Cycle 3 : 10 pavages historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Boez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 32-56 Langues : Français Mots-clés : pavage plan tracé figure géométrique programme de construction papier quadrillé papier pointé art pariétal esclave César, Jules : 0101-0044 AV-JC Polo, Marco : 1254-1324 Léonard de Vinci : 1452-1519 Gutenberg : 1394-1468 Richelieu : 1585-1642 Hugo, Victor : 1802-1885 Clemenceau, Georges : 1841-1929 Moulin, Jean : 1899-1943 Résumé : Ce dossier propose un choix de pavages inédits illustrant des thèmes ou des grandes figures de l'histoire. Une façon originale de travailler à la fois la géométrie, les arts visuels et l'histoire.
in La Classe (Révigny) > 230 (06/2012) . - p. 32-56[article] Pavages Cycle 3 : 10 pavages historiques [texte imprimé] / Christophe Boez, Auteur . - 2012 . - p. 32-56.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 230 (06/2012) . - p. 32-56
Mots-clés : pavage plan tracé figure géométrique programme de construction papier quadrillé papier pointé art pariétal esclave César, Jules : 0101-0044 AV-JC Polo, Marco : 1254-1324 Léonard de Vinci : 1452-1519 Gutenberg : 1394-1468 Richelieu : 1585-1642 Hugo, Victor : 1802-1885 Clemenceau, Georges : 1841-1929 Moulin, Jean : 1899-1943 Résumé : Ce dossier propose un choix de pavages inédits illustrant des thèmes ou des grandes figures de l'histoire. Une façon originale de travailler à la fois la géométrie, les arts visuels et l'histoire. Traite négrière et esclavage CM1-CM2 4/5 : Les sociétés esclavagistes / Guy Vermée in La Classe (Révigny), 279 (05/2017)
[article]
Titre : Traite négrière et esclavage CM1-CM2 4/5 : Les sociétés esclavagistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 55-58 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement traite des noirs société esclavagiste loi condition de vie esclave plantation Code noir conditon de travail Résumé : Pour les CM1-CM2, cette fiche décrit le système d'exploitation et les lois qui régissent les sociétés esclavagistes.
in La Classe (Révigny) > 279 (05/2017) . - p. 55-58[article] Traite négrière et esclavage CM1-CM2 4/5 : Les sociétés esclavagistes [texte imprimé] / Guy Vermée, Auteur . - 2017 . - p. 55-58.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 279 (05/2017) . - p. 55-58
Mots-clés : séquence d'enseignement traite des noirs société esclavagiste loi condition de vie esclave plantation Code noir conditon de travail Résumé : Pour les CM1-CM2, cette fiche décrit le système d'exploitation et les lois qui régissent les sociétés esclavagistes. Le vicariat : une école servile à Rome ? / Marianne Beraud in Historiens & Géographes (Paris), 460 (12/2022)
[article]
Titre : Le vicariat : une école servile à Rome ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Beraud, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 134-138 Langues : Français Mots-clés : étude historique Empire romain esclave vicariat objet de recherche métier d'esclave ordinaire Résumé : À partir du IIIe siècle av. J.-C., et jusqu'à la fin de l'empire romain, les sources témoignent d'une hiérarchie à l'intérieur du microcosme servile : les vicaires, au service d'esclaves dit ordinaires, constituent un personnel domestique de second degré. Ils se situent dans le pécule des "ordinarii". Cet esclavage à deux étages, le vicariat, éclaire sous un nouveau jour le système esclavagiste romain en complexifiant notre appréhension des stratifications serviles. Pépinière de jeunes esclaves, le vicariat est une "école servile" qui suppose la formation des vicaires, par les ordinaires, à leur "métier d'esclave". Véritables chevilles ouvrière de l'Empire, ces jeunes esclaves formés à un savoir spécialisé constituent dans la "familia Caesaris" (domesticité impériale), où ils sont massivement représentés, le socle de l'appareil d'État romain.
in Historiens & Géographes (Paris) > 460 (12/2022) . - p. 134-138[article] Le vicariat : une école servile à Rome ? [texte imprimé] / Marianne Beraud, Auteur . - 2022 . - p. 134-138.
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 460 (12/2022) . - p. 134-138
Mots-clés : étude historique Empire romain esclave vicariat objet de recherche métier d'esclave ordinaire Résumé : À partir du IIIe siècle av. J.-C., et jusqu'à la fin de l'empire romain, les sources témoignent d'une hiérarchie à l'intérieur du microcosme servile : les vicaires, au service d'esclaves dit ordinaires, constituent un personnel domestique de second degré. Ils se situent dans le pécule des "ordinarii". Cet esclavage à deux étages, le vicariat, éclaire sous un nouveau jour le système esclavagiste romain en complexifiant notre appréhension des stratifications serviles. Pépinière de jeunes esclaves, le vicariat est une "école servile" qui suppose la formation des vicaires, par les ordinaires, à leur "métier d'esclave". Véritables chevilles ouvrière de l'Empire, ces jeunes esclaves formés à un savoir spécialisé constituent dans la "familia Caesaris" (domesticité impériale), où ils sont massivement représentés, le socle de l'appareil d'État romain.