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Bricolages de mai PS-MS-GS 2/2 : Portraits en médaillons / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
[article]
Titre : Bricolages de mai PS-MS-GS 2/2 : Portraits en médaillons Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français Mots-clés : fabrication modelage argile visage bas-relief motricité fine Résumé : Son propre portrait ou celui d'un parent modelé dans une pette médaille en argile : voilà un cadeau original à porter sur soi ou à accrocher au mur.
in La Classe maternelle (Revigny) > 269 (05/2018) . - p. 37-38[article] Bricolages de mai PS-MS-GS 2/2 : Portraits en médaillons [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2018 . - p. 37-38.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 269 (05/2018) . - p. 37-38
Mots-clés : fabrication modelage argile visage bas-relief motricité fine Résumé : Son propre portrait ou celui d'un parent modelé dans une pette médaille en argile : voilà un cadeau original à porter sur soi ou à accrocher au mur. Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique? / Olivier Pascalis in Enfance (Paris. 1948), 2005-02 (07/2005)
[article]
Titre : Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Pascalis, Auteur ; Marianne Rotsaert, Auteur ; Stephen C. Want, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 117-136 : Langues : Français Mots-clés : enfance augmentation visage Résumé : Dans cet arricle, les auteurs font une revue de la littérature sur le développement de la capacité à reconnaître et à traiter les visages entyre l'enfance et l'âge adulte. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance1-2005-2-page-117.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 2005-02 (07/2005) . - p. 117-136 :[article] Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique? [texte imprimé] / Olivier Pascalis, Auteur ; Marianne Rotsaert, Auteur ; Stephen C. Want, Auteur . - 2005 . - p. 117-136 :.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 2005-02 (07/2005) . - p. 117-136 :
Mots-clés : enfance augmentation visage Résumé : Dans cet arricle, les auteurs font une revue de la littérature sur le développement de la capacité à reconnaître et à traiter les visages entyre l'enfance et l'âge adulte. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance1-2005-2-page-117.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral La famille Plantapo GS / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 217 (03/2013)
[article]
Titre : La famille Plantapo GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 83-84 Langues : Français Mots-clés : fabrication personnage assemblage pot de yaourt chevelure végétale représentation visage semis Résumé : Le printemps approche, et avec lui le temps des premiers semis. Ceux réalisés dans la tête de ces personnages en pots de yaourt leur feront une chevelure végétale des plus originales.
in La Classe maternelle (Revigny) > 217 (03/2013) . - p. 83-84[article] La famille Plantapo GS [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2013 . - p. 83-84.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 217 (03/2013) . - p. 83-84
Mots-clés : fabrication personnage assemblage pot de yaourt chevelure végétale représentation visage semis Résumé : Le printemps approche, et avec lui le temps des premiers semis. Ceux réalisés dans la tête de ces personnages en pots de yaourt leur feront une chevelure végétale des plus originales. Langage oral MS-GS : Jeu du portrait / Odette Chevaillier in La Classe maternelle (Revigny), 304 (12/2021)
[article]
Titre : Langage oral MS-GS : Jeu du portrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 92-100 Langues : Français Mots-clés : jeu description visage phrase vocabulaire Résumé : "Le monsieur a les cheveux courts, Il a le front lisse. Son nez est rond. Sa bouche est ouverte...". Pour favoriser l'expression orale, ce jeu de portrait va amener les élèves à formuler une description précise de tel ou tel visage, de manière à ce que celui-ci puisse être identifié par les autres joueurs. Un jeu à la fois simple et amusant, qui engage à réinvestir du vocabulaire vairé dans des phrases correctement copnstruites.
in La Classe maternelle (Revigny) > 304 (12/2021) . - p. 92-100[article] Langage oral MS-GS : Jeu du portrait [texte imprimé] / Odette Chevaillier, Auteur . - 2021 . - p. 92-100.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 304 (12/2021) . - p. 92-100
Mots-clés : jeu description visage phrase vocabulaire Résumé : "Le monsieur a les cheveux courts, Il a le front lisse. Son nez est rond. Sa bouche est ouverte...". Pour favoriser l'expression orale, ce jeu de portrait va amener les élèves à formuler une description précise de tel ou tel visage, de manière à ce que celui-ci puisse être identifié par les autres joueurs. Un jeu à la fois simple et amusant, qui engage à réinvestir du vocabulaire vairé dans des phrases correctement copnstruites. Le lexique du visage MS-GS 1/6 : Comment développer le lexique ? / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle (Revigny), 314 (12/2022)
[article]
Titre : Le lexique du visage MS-GS 1/6 : Comment développer le lexique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy, Auteur ; Christelle Luciani, Auteur ; Nathalie Sleeth-Richard, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 76-78 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement vocabulaire lexique visage Résumé : Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d'apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe. Les constats sont unanimes : le bagage lexical des élèves est de plus en plus pauvre. Or, si l'école n'essaie pas de combler ces lacunes, qui sera en mesure de le faire ?
in La Classe maternelle (Revigny) > 314 (12/2022) . - p. 76-78[article] Le lexique du visage MS-GS 1/6 : Comment développer le lexique ? [texte imprimé] / Christine Maggi-Dreidemy, Auteur ; Christelle Luciani, Auteur ; Nathalie Sleeth-Richard, Auteur . - 2022 . - p. 76-78.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 314 (12/2022) . - p. 76-78
Mots-clés : séquence d'enseignement vocabulaire lexique visage Résumé : Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d'apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe. Les constats sont unanimes : le bagage lexical des élèves est de plus en plus pauvre. Or, si l'école n'essaie pas de combler ces lacunes, qui sera en mesure de le faire ? Le lexique du visage MS-GS 2/6 : Évaluation diagnostique / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle (Revigny), 314 (12/2022)
PermalinkLe lexique du visage MS-GS 3/6 : Jeu de loto / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle (Revigny), 314 (12/2022)
PermalinkLe lexique du visage MS-GS 4/6 : Construire un référentiel / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle (Revigny), 314 (12/2022)
PermalinkLe lexique du visage MS-GS 6/6 : Coloriage guidé / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle (Revigny), 314 (12/2022)
PermalinkPortrait d'automne PS / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 212 (10/2012)
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