[article] Titre : | S’informer, se documenter dans l’IUFM Nord - Pas-de-Calais : Enquête sur les pratiques documentaires des stagiaires | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Verplaetse, Jean-Paul, Auteur | Année de publication : | 1997 | Article en page(s) : | p. 105-119 | Langues : | Français | Mots-clés : | formation des enseignants culture professionnelle ressource documentaire autoformation | Résumé : | La formation en IUFM des futurs professeurs d’école, de collège ou de lycée requiert une part de travail personnel. Dans cette part non négligeable, peut-on mesurer le poids de la recherche documentaire ? Chercher à connaître les sources de la culture professionnelle du professeur stagiaire, c’est aussi chercher à savoir si l’une des infrastructures offertes au sein des lieux de formation pour l’acquérir (les différents centres de ressources en particulier) est utile ou inutile, négligeable ou négligée, connue ou méconnue, et pourquoi. Avant de jeter les bases d’une amélioration ou d’un changement dans l’organisation de l’aide à la formation personnelle, un bilan semble nécessaire. | En ligne : | http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/10_VERSPLAETE.pdf | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Spirale (Lille) > 19 (01/1997) . - p. 105-119
[article] S’informer, se documenter dans l’IUFM Nord - Pas-de-Calais : Enquête sur les pratiques documentaires des stagiaires [texte imprimé] / Verplaetse, Jean-Paul, Auteur . - 1997 . - p. 105-119. Langues : Français in Spirale (Lille) > 19 (01/1997) . - p. 105-119 Mots-clés : | formation des enseignants culture professionnelle ressource documentaire autoformation | Résumé : | La formation en IUFM des futurs professeurs d’école, de collège ou de lycée requiert une part de travail personnel. Dans cette part non négligeable, peut-on mesurer le poids de la recherche documentaire ? Chercher à connaître les sources de la culture professionnelle du professeur stagiaire, c’est aussi chercher à savoir si l’une des infrastructures offertes au sein des lieux de formation pour l’acquérir (les différents centres de ressources en particulier) est utile ou inutile, négligeable ou négligée, connue ou méconnue, et pourquoi. Avant de jeter les bases d’une amélioration ou d’un changement dans l’organisation de l’aide à la formation personnelle, un bilan semble nécessaire. | En ligne : | http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/10_VERSPLAETE.pdf | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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