[article] 
inLa Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 70-71 (07/2015) . - p. 223-245

Titre :	L'école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Grazia Lombardi, Auteur ; Carlo Ricci ; Lucia de Anna
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 223-245
Note générale :	Bibliogr., Autres auteurs : Charles Gardou, Robert Roche Olivar
Langues :	Français
Mots-clés :	Brésil  Italie  handicap  comportement prosocial  école inclusive
Résumé :	La présente recherche internationale a pour objectif d'analyser l'influence d'une école inclusive sur les comportements des élèves en général. On a fait l'hypothèse que les élèves qui vivent leur scolarité dans des contextes inclusifs et qui côtoient des camarades de classe en situation de handicap s'évaluent eux-mêmes plus prosociaux. L'étude a été effectuée dans deux pays différents (Brésil et Italie) selon la même méthodologie.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...]
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] L'école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial [texte imprimé] / Grazia Lombardi, Auteur ; Carlo Ricci ; Lucia de Anna . - 2015 . - p. 223-245.
Bibliogr., Autres auteurs : Charles Gardou, Robert Roche Olivar
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 70-71 (07/2015) . - p. 223-245

Mots-clés :	Brésil  Italie  handicap  comportement prosocial  école inclusive
Résumé :	La présente recherche internationale a pour objectif d'analyser l'influence d'une école inclusive sur les comportements des élèves en général. On a fait l'hypothèse que les élèves qui vivent leur scolarité dans des contextes inclusifs et qui côtoient des camarades de classe en situation de handicap s'évaluent eux-mêmes plus prosociaux. L'étude a été effectuée dans deux pays différents (Brésil et Italie) selon la même méthodologie.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...]
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)