[article] 
inLes langues modernes > 2020-02 (04/2020) . - p. 138-145

Titre :	(Re)lier sensible et langues : retour sur une expérience formative
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphanie Geneix-Rabault, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 138-145
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	didactique  plurilinguisme  créativité  expérience sensible  émotion  formation universitaire  Nouvelle-Calédonie
Résumé :	Cette contribution présente une expérience (trans)formative (Razafi et Goï 2018) à visée réflexive articulant sensible et pluralités océaniennes. Elle a été menée en formation initiale dans le cadre d'un enseignement d'ethnomusicologie dispensé en deuxième année de licence de Lettres et Langues et cultures océaniennes au sein du département LLSH de l'Université de la Nouvelle-Calédonie.

[article] (Re)lier sensible et langues : retour sur une expérience formative [texte imprimé] / Stéphanie Geneix-Rabault, Auteur . - 2020 . - p. 138-145.
Bibliogr.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2020-02 (04/2020) . - p. 138-145

Mots-clés :	didactique  plurilinguisme  créativité  expérience sensible  émotion  formation universitaire  Nouvelle-Calédonie
Résumé :	Cette contribution présente une expérience (trans)formative (Razafi et Goï 2018) à visée réflexive articulant sensible et pluralités océaniennes. Elle a été menée en formation initiale dans le cadre d'un enseignement d'ethnomusicologie dispensé en deuxième année de licence de Lettres et Langues et cultures océaniennes au sein du département LLSH de l'Université de la Nouvelle-Calédonie.