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Auteur Alain Caron |
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Inné ou acquis ? / Alain Caron in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : Inné ou acquis ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Caron, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français Mots-clés : attention : psychologie pédagogie processus cognitif Résumé : Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021) . - p.18-19[article] Inné ou acquis ? [texte imprimé] / Alain Caron, Auteur . - 2021 . - p.18-19.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021) . - p.18-19
Mots-clés : attention : psychologie pédagogie processus cognitif Résumé : Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes. Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit / Jacques Bouchand in Enfance (Paris. 1948), 1999-03 (10/1999)
[article]
Titre : Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bouchand, Auteur ; Alain Caron, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 225-237 : Langues : Français Mots-clés : petite enfance théorie de l'esprit verbe mental représentation Résumé : Les études sur l'acquisition des verbes mentaux par les enfants mettent en évidence à la fois un emploi précoce, et une compréhension tardive de ces verbes. On peut faire l'hypothèse que le développement des capacités représentationnelles, lié à l'acquisition d'une théorie de l'esprit, entraîne une évolution dans le mode d'utilisation de ces outils linguistiques. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1999_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 1999-03 (10/1999) . - p. 225-237 :[article] Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit [texte imprimé] / Jacques Bouchand, Auteur ; Alain Caron, Auteur . - 1999 . - p. 225-237 :.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 1999-03 (10/1999) . - p. 225-237 :
Mots-clés : petite enfance théorie de l'esprit verbe mental représentation Résumé : Les études sur l'acquisition des verbes mentaux par les enfants mettent en évidence à la fois un emploi précoce, et une compréhension tardive de ces verbes. On peut faire l'hypothèse que le développement des capacités représentationnelles, lié à l'acquisition d'une théorie de l'esprit, entraîne une évolution dans le mode d'utilisation de ces outils linguistiques. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1999_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral