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Auteur Sylvie Renouf |
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Création d'une Unité pédagogique d'intégration au Lycée professionnel Gabriel Péri à Toulouse / Sylvie Renouf in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 37 (04/2007)
[article]
Titre : Création d'une Unité pédagogique d'intégration au Lycée professionnel Gabriel Péri à Toulouse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Renouf, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 109-113 : Langues : Français Mots-clés : formation continue orientation professionnelle réception : hôtellerie UPI (unité pédagogique d'intégration) indicateur d’orientation parcours partenariat portefeuille de compétences projet du dispositif réseau de LP Résumé : La création d’une UPI en Lycée professionnel amène à s’interroger sur les objectifs à poursuivre avec des élèves avec TFC dans ce contexte, sur les indicateurs d’orientation vers ce dispositif, sur la préparation de la communauté scolaire à cet accueil, sur le choix du lycée, ainsi que sur le projet de l’UPI et l’organisation des enseignements à mettre en place. L’expérience acquise permet de mieux apprécier les difficultés de mise en oeuvre, de les réguler et d’envisager une mise en réseau des LP pour mieux assurer l’orientation et la formation professionnelles de ses élèves. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 109-113 :[article] Création d'une Unité pédagogique d'intégration au Lycée professionnel Gabriel Péri à Toulouse [texte imprimé] / Sylvie Renouf, Auteur . - 2007 . - p. 109-113 :.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 109-113 :
Mots-clés : formation continue orientation professionnelle réception : hôtellerie UPI (unité pédagogique d'intégration) indicateur d’orientation parcours partenariat portefeuille de compétences projet du dispositif réseau de LP Résumé : La création d’une UPI en Lycée professionnel amène à s’interroger sur les objectifs à poursuivre avec des élèves avec TFC dans ce contexte, sur les indicateurs d’orientation vers ce dispositif, sur la préparation de la communauté scolaire à cet accueil, sur le choix du lycée, ainsi que sur le projet de l’UPI et l’organisation des enseignements à mettre en place. L’expérience acquise permet de mieux apprécier les difficultés de mise en oeuvre, de les réguler et d’envisager une mise en réseau des LP pour mieux assurer l’orientation et la formation professionnelles de ses élèves. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)