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Auteur André Mourey |
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ELSA, entraînement à la lecture savante ou entraînement à la lecture sans accompagnement? / André Mourey in Les actes de lecture, 066 (06/1999)
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[article]
Titre : ELSA, entraînement à la lecture savante ou entraînement à la lecture sans accompagnement? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Mourey, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 60-61 Langues : Français Mots-clés : méthode de lecture Résumé : André Mourey fait état de ses remarques à propos de l'utilisation d'ELSA : les réactions des élèves et des enseignants ne sont pas identiques. c'est qu'ELSA, dont les possibilités qu'il offre sont insuffisamment utilisées, comme ELMO naguère ne révèle sa totale efficacité qu'au sein d'une pédagogie de la lecture cohérente avec son utilisation et en accord avec les présupposés qui ont présidé à sa réalisation. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL66/AL66p60.html Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 066 (06/1999) . - p. 60-61[article] ELSA, entraînement à la lecture savante ou entraînement à la lecture sans accompagnement? [texte imprimé] / André Mourey, Auteur . - 1999 . - p. 60-61.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 066 (06/1999) . - p. 60-61
Mots-clés : méthode de lecture Résumé : André Mourey fait état de ses remarques à propos de l'utilisation d'ELSA : les réactions des élèves et des enseignants ne sont pas identiques. c'est qu'ELSA, dont les possibilités qu'il offre sont insuffisamment utilisées, comme ELMO naguère ne révèle sa totale efficacité qu'au sein d'une pédagogie de la lecture cohérente avec son utilisation et en accord avec les présupposés qui ont présidé à sa réalisation. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL66/AL66p60.html Format de la ressource électronique : Texte intégral
[article]
Titre : Lire et écrire en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Mourey, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français Mots-clés : apprentissage de la lecture lecture logiciel Résumé : A travers le récit d'un stage de formation, il se confirme que le logiciel "Ideographix" est un "outil professionnel" offrant des perspectives à des professionnels avertis dans l'exercice réfléchi de leur profession En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL93/page28.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 093 (03/2006) . - p. 28-30[article] Lire et écrire en Belgique [texte imprimé] / André Mourey, Auteur . - 2006 . - p. 28-30.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 093 (03/2006) . - p. 28-30
Mots-clés : apprentissage de la lecture lecture logiciel Résumé : A travers le récit d'un stage de formation, il se confirme que le logiciel "Ideographix" est un "outil professionnel" offrant des perspectives à des professionnels avertis dans l'exercice réfléchi de leur profession En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL93/page28.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral Quand le loup sort du bois ça défrise les moutons / Yvanne Chenouf in Les actes de lecture, 093 (03/2006)
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[article]
Titre : Quand le loup sort du bois ça défrise les moutons Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvanne Chenouf, Auteur ; André Mourey, Auteur ; Audrey Daniel, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 65-73 Langues : Français Mots-clés : fable loup (mammifère) fréquence (physique) personnage agneau (mammifère) album lecture logiciel Résumé : Etude comparative de l'album "L'agneau qui ne voulait pas devenir un mouton" de Didier Jean et Zad et la fable de La Fontaine "Le loup et l'agneau" : titre, longueur, personnages, lieux, temps... (exemple d'utilisation du logiciel Ideographix) En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL93/page65.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 093 (03/2006) . - p. 65-73[article] Quand le loup sort du bois ça défrise les moutons [texte imprimé] / Yvanne Chenouf, Auteur ; André Mourey, Auteur ; Audrey Daniel, Auteur . - 2006 . - p. 65-73.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 093 (03/2006) . - p. 65-73
Mots-clés : fable loup (mammifère) fréquence (physique) personnage agneau (mammifère) album lecture logiciel Résumé : Etude comparative de l'album "L'agneau qui ne voulait pas devenir un mouton" de Didier Jean et Zad et la fable de La Fontaine "Le loup et l'agneau" : titre, longueur, personnages, lieux, temps... (exemple d'utilisation du logiciel Ideographix) En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL93/page65.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral D'une recherche au livre : la leçon de lecture / André Mourey in Les actes de lecture, 064 (12/1998)
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[article]
Titre : D'une recherche au livre : la leçon de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : André Mourey, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français Mots-clés : pratique de lecture Résumé : La recherche sur la voie directe s'achève et les conditions de la diffusion de ses acquis rend compte de l'esprit qui anime les acteurs en recherche-action : écrire plus un rebondissement qui fasse écho chez d'autres qu'un point final. André Mourey dit comment l'écriture de ce livre fait encore partie de la recherche-action et agit sur les auteurs et leurs pratiques. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL64/txtdosp49.html Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 064 (12/1998) . - p. 49-50[article] D'une recherche au livre : la leçon de lecture [texte imprimé] / André Mourey, Auteur . - 1998 . - p. 49-50.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 064 (12/1998) . - p. 49-50
Mots-clés : pratique de lecture Résumé : La recherche sur la voie directe s'achève et les conditions de la diffusion de ses acquis rend compte de l'esprit qui anime les acteurs en recherche-action : écrire plus un rebondissement qui fasse écho chez d'autres qu'un point final. André Mourey dit comment l'écriture de ce livre fait encore partie de la recherche-action et agit sur les auteurs et leurs pratiques. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL64/txtdosp49.html Format de la ressource électronique : Texte intégral