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Auteur Maria Cristina Picchio |
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La culture de l’éducation de la petite enfance en Italie / Maria Cristina Picchio in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 053 (04/2010)
[article]
Titre : La culture de l’éducation de la petite enfance en Italie Type de document : document électronique Auteurs : Maria Cristina Picchio, Auteur ; Tullia Musatti, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 101-108 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : crèche enseignement inégalité sociale puériculture petite enfance école maternelle éducation préscolaire Italie Résumé : Cet article retrace les étapes historiques qui ont jalonné la construction de la culture de la petite enfance, en Italie au cours des dernières décennies. Il présente les principaux éléments qui constituent cette culture aujourd’hui. Il met en évidence la contribution essentielle des institutions éducatives préscolaires à l’élaboration de cette culture qui s’est constituée, peu à peu, dans un enracinement profond dans les cultures locales des communes qui ont soutenu le développement de ces institutions et dans un lien étroit avec la recherche scientifique. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/888 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 053 (04/2010) . - p. 101-108[article] La culture de l’éducation de la petite enfance en Italie [document électronique] / Maria Cristina Picchio, Auteur ; Tullia Musatti, Auteur . - 2010 . - p. 101-108.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 053 (04/2010) . - p. 101-108
Mots-clés : crèche enseignement inégalité sociale puériculture petite enfance école maternelle éducation préscolaire Italie Résumé : Cet article retrace les étapes historiques qui ont jalonné la construction de la culture de la petite enfance, en Italie au cours des dernières décennies. Il présente les principaux éléments qui constituent cette culture aujourd’hui. Il met en évidence la contribution essentielle des institutions éducatives préscolaires à l’élaboration de cette culture qui s’est constituée, peu à peu, dans un enracinement profond dans les cultures locales des communes qui ont soutenu le développement de ces institutions et dans un lien étroit avec la recherche scientifique. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/888 Format de la ressource électronique : Texte intégral