A, B, C... expliciter pour engager / Yannick Giordan in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021) . - p.14-16 Titre : A, B, C... expliciter pour engager Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Giordan, Auteur ; Geoffroy Laboudigue, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français Mots-clés : évaluation des apprenants  enseignement des mathématiques  enseignement du français Résumé : L'évaluation croisée, en classe de 6e, en français et mathématiques, pour l'apprentissage des élèves : l'explicitation des attendus ; la graduation de niveaux d'évaluation ; la mesure de nouveaux apprentissages ; les conséquences dans l'étayage et les pratiques disciplinaires ; les modifications des temps de correction ; la nouvelle motivation des élèves. [article] A, B, C... expliciter pour engager [texte imprimé] / Yannick Giordan, Auteur ; Geoffroy Laboudigue, Auteur . - 2021 . - p.14-16. Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021) . - p.14-16 Mots-clés : évaluation des apprenants  enseignement des mathématiques  enseignement du français Résumé : L'évaluation croisée, en classe de 6e, en français et mathématiques, pour l'apprentissage des élèves : l'explicitation des attendus ; la graduation de niveaux d'évaluation ; la mesure de nouveaux apprentissages ; les conséquences dans l'étayage et les pratiques disciplinaires ; les modifications des temps de correction ; la nouvelle motivation des élèves.

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