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Auteur Louis Barchon |
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Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur / Louis Barchon in Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023)
[article]
Titre : Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.14-17 Langues : Français Mots-clés : EREA (établissement régional d'enseignement adapté) pédagogie scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire.
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023) . - p.14-17[article] Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur [texte imprimé] / Louis Barchon . - 2023 . - p.14-17.
Langues : Français
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023) . - p.14-17
Mots-clés : EREA (établissement régional d'enseignement adapté) pédagogie scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire. Etre accompagnant d'élève en situation de handicap / Louis Barchon in Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023)
[article]
Titre : Etre accompagnant d'élève en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap assistant pédagogique Résumé : Témoignage de Virginie Hangard, Accompagnante des Elèves en Situation de Handicap (AESH) : évolution du métier et du statut des AESH ; accompagnement des élèves en lien avec les enseignants.
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023) . - p.25-26[article] Etre accompagnant d'élève en situation de handicap [texte imprimé] / Louis Barchon . - 2023 . - p.25-26.
Langues : Français
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023) . - p.25-26
Mots-clés : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap assistant pédagogique Résumé : Témoignage de Virginie Hangard, Accompagnante des Elèves en Situation de Handicap (AESH) : évolution du métier et du statut des AESH ; accompagnement des élèves en lien avec les enseignants. La fantasy de la Passe-miroir / Christelle Dabos in Lecture jeune (Paris), 185 (03/2023)
[article]
Titre : La fantasy de la Passe-miroir Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Dabos ; Louis Barchon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français Mots-clés : fantasy (genre littéraire) écrivain littérature de jeunesse Résumé : Entretien avec Christelle Dabos, autrice de la tétralogie "La Passe-miroir" autour de l'écriture de ses romans : ses débuts et son cheminement dans l'écriture ; la place de la fantasy dans sa démarche littéraire ; la construction du monde de "La Passe-miroir" ; le rôle formateur de la plateforme "Plume d'argent" ; les difficultés rencontrées.
in Lecture jeune (Paris) > 185 (03/2023) . - p.34-36[article] La fantasy de la Passe-miroir [texte imprimé] / Christelle Dabos ; Louis Barchon . - 2023 . - p.34-36.
Langues : Français
in Lecture jeune (Paris) > 185 (03/2023) . - p.34-36
Mots-clés : fantasy (genre littéraire) écrivain littérature de jeunesse Résumé : Entretien avec Christelle Dabos, autrice de la tétralogie "La Passe-miroir" autour de l'écriture de ses romans : ses débuts et son cheminement dans l'écriture ; la place de la fantasy dans sa démarche littéraire ; la construction du monde de "La Passe-miroir" ; le rôle formateur de la plateforme "Plume d'argent" ; les difficultés rencontrées. La fiction pour la jeunesse est-elle politique ? / Clémentine Thiebault in Lecture jeune (Paris), 181 (03/2022)
[article]
Titre : La fiction pour la jeunesse est-elle politique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Thiebault, Auteur ; Louis Barchon, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français Mots-clés : littérature engagée adolescence littérature jeunesse Résumé : Entretien avec Clémentine Thiebault, directrice de collection, sur la création de la collection "Faction !" aux éditions In8 et sur les sujets politiques contemporains abordés dans ces textes à destination des adolescents.
in Lecture jeune (Paris) > 181 (03/2022) . - p.32-34[article] La fiction pour la jeunesse est-elle politique ? [texte imprimé] / Clémentine Thiebault, Auteur ; Louis Barchon, Auteur . - 2022 . - p.32-34.
Langues : Français
in Lecture jeune (Paris) > 181 (03/2022) . - p.32-34
Mots-clés : littérature engagée adolescence littérature jeunesse Résumé : Entretien avec Clémentine Thiebault, directrice de collection, sur la création de la collection "Faction !" aux éditions In8 et sur les sujets politiques contemporains abordés dans ces textes à destination des adolescents. Les genres de l'imaginaire / Anne Besson in Lecture jeune (Paris), 185 (03/2023)
[article]
Titre : Les genres de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Besson ; Louis Barchon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.4-7 Langues : Français Mots-clés : science-fiction (genre littéraire) fantastique (genre littéraire) fantasy (genre littéraire) jeunesse Résumé : Entretien avec Anne Besson, professeure de littérature comparée à l'Université d'Artois, sur les littératures et les genres de l'imaginaire : catégorie éditoriale regroupant de nombreux genres et sous-genres ; processus de légitimation et volonté de hiérarchisation des genres ; oeuvres incontournables ; rôle du public adolescent ; lectorat attentif aux messages de tolérance et d'inclusivité des littératures de l'imaginaire.
in Lecture jeune (Paris) > 185 (03/2023) . - p.4-7[article] Les genres de l'imaginaire [texte imprimé] / Anne Besson ; Louis Barchon . - 2023 . - p.4-7.
Langues : Français
in Lecture jeune (Paris) > 185 (03/2023) . - p.4-7
Mots-clés : science-fiction (genre littéraire) fantastique (genre littéraire) fantasy (genre littéraire) jeunesse Résumé : Entretien avec Anne Besson, professeure de littérature comparée à l'Université d'Artois, sur les littératures et les genres de l'imaginaire : catégorie éditoriale regroupant de nombreux genres et sous-genres ; processus de légitimation et volonté de hiérarchisation des genres ; oeuvres incontournables ; rôle du public adolescent ; lectorat attentif aux messages de tolérance et d'inclusivité des littératures de l'imaginaire. Le handicap en bibliothèque / Louis Barchon in Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023)
PermalinkUne histoire des classiques / Isabelle de Peretti in Lecture jeune (Paris), 183 (09/2022)
PermalinkL'histoire des jeunes / Louis Barchon in Lecture jeune (Paris), 184 (12/2022)
PermalinkL'horreur comme médiation / Aurélie Moulin in Lecture jeune (Paris), 185 (03/2023)
PermalinkL'imaginaire en images aux Etats-Unis / Marie Baraillier in Lecture jeune (Paris), 185 (03/2023)
PermalinkInterclass', la jeunesse s'engage dans les médias / Claude Guibal in Lecture jeune (Paris), 181 (03/2022)
PermalinkUn jeu historique dont vous le héros / Louis Barchon in Lecture jeune (Paris), 184 (12/2022)
PermalinkLe jeu vidéo, une histoire de storytelling / Jehanne Rousseau in Lecture jeune (Paris), 182 (06/2022)
PermalinkLa jeunesse est-elle apolitique ? / Simon Persico in Lecture jeune (Paris), 181 (03/2022)
PermalinkJouer à écrire / Morgane Vasta in Lecture jeune (Paris), 182 (06/2022)
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