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Auteur Patrick Saramon |
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L'exemple des zones d'éducation prioritaire / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques (Revue), 421 (02/2004)
[article]
Titre : L'exemple des zones d'éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Saramon, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Mots-clés : partenariat éducatif ZEP-REP (zone d'éducation prioritaire – réseau d’éducation prioritaire) France 2000- Résumé : Les partenariats éducatifs dans les zones d'éducation prioritaire (ZEP) en France, en 2004 : les objectifs et types de partenariat, le rôle des partenaires.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 421 (02/2004) . - p.16-17[article] L'exemple des zones d'éducation prioritaire [texte imprimé] / Patrick Saramon, Auteur . - 2004 . - p.16-17.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 421 (02/2004) . - p.16-17
Mots-clés : partenariat éducatif ZEP-REP (zone d'éducation prioritaire – réseau d’éducation prioritaire) France 2000- Résumé : Les partenariats éducatifs dans les zones d'éducation prioritaire (ZEP) en France, en 2004 : les objectifs et types de partenariat, le rôle des partenaires. Les ZEP et leurs enseignants / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques (Revue), 407 (10/2002)
[article]
Titre : Les ZEP et leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Saramon, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français Mots-clés : ZEP-REP (zone d'éducation prioritaire – réseau d’éducation prioritaire) enseignant France 2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ?
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 407 (10/2002) . - p.48-50[article] Les ZEP et leurs enseignants [texte imprimé] / Patrick Saramon, Auteur . - 2002 . - p.48-50.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 407 (10/2002) . - p.48-50
Mots-clés : ZEP-REP (zone d'éducation prioritaire – réseau d’éducation prioritaire) enseignant France 2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ?