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Auteur Nadia Douek |
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Danse et mathématiques : un objet de recherche / Anne Sachs in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Danse et mathématiques : un objet de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sachs, Auteur ; Nadia Douek, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement des mathématiques Résumé : Compte rendu d'une expérimentation sur les rapports d'influence possibles entre des travaux en mathématiques et la danse à travers des projets menés en classe.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.28-30[article] Danse et mathématiques : un objet de recherche [texte imprimé] / Anne Sachs, Auteur ; Nadia Douek, Auteur . - 2004 . - p.28-30.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.28-30
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement des mathématiques Résumé : Compte rendu d'une expérimentation sur les rapports d'influence possibles entre des travaux en mathématiques et la danse à travers des projets menés en classe. Les joies du bricolage / Nadia Douek in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Les joies du bricolage Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Douek, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français Mots-clés : enseignement élémentaire expression écrite enseignement des mathématiques Résumé : Conception mentale, verbalisation par écrit et discussion pour l'appropriation de notions mathématiques à l'école primaire : l'exemple du travail préparatoire pour fabriquer des cartes pop-up en CE1 et aborder des notions de géométrie, les écrits d'explication, d'hypothèses et de résolution de problèmes, les échanges entre élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.34-35[article] Les joies du bricolage [texte imprimé] / Nadia Douek, Auteur . - 2018 . - p.34-35.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.34-35
Mots-clés : enseignement élémentaire expression écrite enseignement des mathématiques Résumé : Conception mentale, verbalisation par écrit et discussion pour l'appropriation de notions mathématiques à l'école primaire : l'exemple du travail préparatoire pour fabriquer des cartes pop-up en CE1 et aborder des notions de géométrie, les écrits d'explication, d'hypothèses et de résolution de problèmes, les échanges entre élèves.