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DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Bulletin N°02 |
[n° ou bulletin]
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2009-02 - 06/2009 - Bulletin N°02 [texte imprimé] . - 2009 . - 114 p. 20,00€ Langues : Français |
Contient
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La scolarisation des enfants handicapés. Débats actuels / Eric Plaisance in Psychologie & Education (Dourdan), 2009-02 (06/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'adaptation des institutions et des professionnels dans les nouveaux dispositifs de la Loi de 2005. Une nouvelle place pour le psychologue de l'école ? / Véronique Le Mèzec in Psychologie & Education (Dourdan), 2009-02 (06/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'intégration scolaire d'enfants porteurs de Trisomie 21 : le point de vue des enseignants / Raphaële Tsao in Psychologie & Education (Dourdan), 2009-02 (06/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Le dessin de famille : outil d'investigation dans le cadre de la psychologie scolaire pour mieux appréhender la problématique de l'enfant élève / Carole Lucas-Thibault in Psychologie & Education (Dourdan), 2009-02 (06/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'école à la Réunion : regards croisés des parents et des enseignants / Samuel Fontaine in Psychologie & Education (Dourdan), 2009-02 (06/2009)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] La scolarisation des enfants handicapés. Débats actuels [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur . - 2009 . - p. 11-22.
Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2009-02 (06/2009) . - p. 11-22
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] L'adaptation des institutions et des professionnels dans les nouveaux dispositifs de la Loi de 2005. Une nouvelle place pour le psychologue de l'école ? [texte imprimé] / Véronique Le Mèzec, Auteur . - 2009 . - p. 23-34.
Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2009-02 (06/2009) . - p. 23-34
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] L'intégration scolaire d'enfants porteurs de Trisomie 21 : le point de vue des enseignants [texte imprimé] / Raphaële Tsao, Auteur ; Xavier Jardin, Auteur . - 2009 . - p. 35-56.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2009-02 (06/2009) . - p. 35-56
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] Le dessin de famille : outil d'investigation dans le cadre de la psychologie scolaire pour mieux appréhender la problématique de l'enfant élève [texte imprimé] / Carole Lucas-Thibault, Auteur . - 2009 . - p. 57-70.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2009-02 (06/2009) . - p. 57-70
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] L'école à la Réunion : regards croisés des parents et des enseignants [texte imprimé] / Samuel Fontaine, Auteur . - 2009 . - p. 71-92.
Bibliogr., annexes Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2009-02 (06/2009) . - p. 71-92
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