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Auteur Nathalie Marque |
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Peut-on évaluer l'oral ? / Nathalie Marque in Cahiers pédagogiques (Revue), 400 (01/2002)
[article]
Titre : Peut-on évaluer l'oral ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Marque, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français Mots-clés : expression orale pratique de classe système d'évaluation Résumé : L'apprentissage du débat en classe de seconde : comment définir des repères pour aider les élèves à progresser grâce à sa propre évaluation personnelle.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 400 (01/2002) . - p.54-55[article] Peut-on évaluer l'oral ? [texte imprimé] / Nathalie Marque, Auteur . - 2002 . - p.54-55.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 400 (01/2002) . - p.54-55
Mots-clés : expression orale pratique de classe système d'évaluation Résumé : L'apprentissage du débat en classe de seconde : comment définir des repères pour aider les élèves à progresser grâce à sa propre évaluation personnelle. Peut-on évaluer l’oral ? / Nathalie Marque in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 39 (04/2015)
[article]
Titre : Peut-on évaluer l’oral ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Marque, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 89-93 Note générale : Numéro uniquement consultable dans l'ENT de la FDE de Montpellier Langues : Français Mots-clés : évaluation débat expression orale Résumé : Évaluer la créativité, la validité de l’émotion, l’investissement personnel dans l’écriture d’invention du baccalauréat de français ne va pas sans poser quelques problèmes. Les grilles critériées suffisent-elles à réduire l’incertitude évaluatrice du professeur de lettres ? Fiche : L’oral encore. Pour évaluer la prise de parole en continu (Pantanella, Raoul).
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 39 (04/2015) . - p. 89-93[article] Peut-on évaluer l’oral ? [texte imprimé] / Nathalie Marque, Auteur . - 2015 . - p. 89-93.
Numéro uniquement consultable dans l'ENT de la FDE de Montpellier
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 39 (04/2015) . - p. 89-93
Mots-clés : évaluation débat expression orale Résumé : Évaluer la créativité, la validité de l’émotion, l’investissement personnel dans l’écriture d’invention du baccalauréat de français ne va pas sans poser quelques problèmes. Les grilles critériées suffisent-elles à réduire l’incertitude évaluatrice du professeur de lettres ? Fiche : L’oral encore. Pour évaluer la prise de parole en continu (Pantanella, Raoul).