[article] Titre : | Initier à l'astronomie les enfants de huit à treize ans | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Michel Laisne, Auteur | Année de publication : | 2000 | Article en page(s) : | p. 47-54 : | Langues : | Français | Mots-clés : | enseignement scientifique astronomie initiation animation culturelle démarche scientifique | Résumé : | La description et l'analyse du fonctionnement et des activités d'un club d'astronomie pour enfants de 8 à 13ans est l'occasion de poser la question pourquoi et comment l'astronomie ne s'enseigne pas à l'école. L'aspect ludique et gratuit de ce genre d'initiation, source de plaisir et de passion, pour les adultes comme pour les enfants, amène à penser que l'initiative d'une pratique de l'astronomie à l'école doit être laissée aux seuls enseignants volontaires, et sensibilisés à l'intérêt épistémologique et didactique de telles activités pour les jeunes enfants. | En ligne : | http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/7_Laisne_Spi26Fc.pdf | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Spirale (Lille) > 26 (10/2000) . - p. 47-54 :
[article] Initier à l'astronomie les enfants de huit à treize ans [texte imprimé] / Michel Laisne, Auteur . - 2000 . - p. 47-54 :. Langues : Français in Spirale (Lille) > 26 (10/2000) . - p. 47-54 : Mots-clés : | enseignement scientifique astronomie initiation animation culturelle démarche scientifique | Résumé : | La description et l'analyse du fonctionnement et des activités d'un club d'astronomie pour enfants de 8 à 13ans est l'occasion de poser la question pourquoi et comment l'astronomie ne s'enseigne pas à l'école. L'aspect ludique et gratuit de ce genre d'initiation, source de plaisir et de passion, pour les adultes comme pour les enfants, amène à penser que l'initiative d'une pratique de l'astronomie à l'école doit être laissée aux seuls enseignants volontaires, et sensibilisés à l'intérêt épistémologique et didactique de telles activités pour les jeunes enfants. | En ligne : | http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/7_Laisne_Spi26Fc.pdf | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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