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Auteur Christophe Duhaut |
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L'espace dans tous les sens / Christophe Duhaut in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
[article]
Titre : L'espace dans tous les sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Duhaut, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie cartographie Résumé : L'expérience du terrain dans l'enseignement de géographie pour les étudiants de master 2 MEEF (métiers de l'enseignement) : les travaux en cartographie de l'artiste Marie Bouts ; le concept de géographie du sensible ; la découverte de quartiers et le relevé de traces diverses ; la fabrication d'un carnet de bord sur le cheminement et l'élaboration d'une carte imaginaire.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020) . - p.40-41[article] L'espace dans tous les sens [texte imprimé] / Christophe Duhaut, Auteur . - 2020 . - p.40-41.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020) . - p.40-41
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie cartographie Résumé : L'expérience du terrain dans l'enseignement de géographie pour les étudiants de master 2 MEEF (métiers de l'enseignement) : les travaux en cartographie de l'artiste Marie Bouts ; le concept de géographie du sensible ; la découverte de quartiers et le relevé de traces diverses ; la fabrication d'un carnet de bord sur le cheminement et l'élaboration d'une carte imaginaire. Parcourir la Terre pour mieux se représenter le monde / Christophe Duhaut in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007)
[article]
Titre : Parcourir la Terre pour mieux se représenter le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Duhaut, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.46-48 Langues : Français Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie enseignement pré-élémentaire formation des enseignants France 2000- Résumé : Comment, en France en 2007, former des futurs enseignants d'école maternelle à la géographie : définition de la "découverte du monde" et des problèmes de structuration de l'espace en sections maternelles ; comment traiter le passage du concret à l'abstrait ; le recours aux documents vidéo ; travailler sur le paysage.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007) . - p.46-48[article] Parcourir la Terre pour mieux se représenter le monde [texte imprimé] / Christophe Duhaut, Auteur . - 2007 . - p.46-48.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007) . - p.46-48
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie enseignement pré-élémentaire formation des enseignants France 2000- Résumé : Comment, en France en 2007, former des futurs enseignants d'école maternelle à la géographie : définition de la "découverte du monde" et des problèmes de structuration de l'espace en sections maternelles ; comment traiter le passage du concret à l'abstrait ; le recours aux documents vidéo ; travailler sur le paysage. Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? / Christophe Duhaut in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
[article]
Titre : Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Duhaut, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français Mots-clés : sortie éducative enseignement de l'histoire géographie enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Comment, en 2008, valoriser la géographie dans l'enseignement primaire en France : les sorties sur le terrain pour faire "vivre" la géographie ; les différentes étapes d'une sortie en classe de géographie ; la formation des professeurs d'école.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008) . - p.36-38[article] Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? [texte imprimé] / Christophe Duhaut, Auteur . - 2008 . - p.36-38.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008) . - p.36-38
Mots-clés : sortie éducative enseignement de l'histoire géographie enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Comment, en 2008, valoriser la géographie dans l'enseignement primaire en France : les sorties sur le terrain pour faire "vivre" la géographie ; les différentes étapes d'une sortie en classe de géographie ; la formation des professeurs d'école.