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Auteur Philippe Collonval |
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CQFD / Philippe Collonval in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
[article]
Titre : CQFD Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Collonval, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.52-53 Langues : Français Mots-clés : étudiant tutorat par les pairs enseignement supérieur Résumé : Le développement du tutorat par les pairs pour les étudiants en difficulté à l'université, en Belgique : l'encadrement et la formation des tuteurs ; les représentations sur le tutorat.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) . - p.52-53[article] CQFD [texte imprimé] / Philippe Collonval, Auteur . - 2018 . - p.52-53.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) . - p.52-53
Mots-clés : étudiant tutorat par les pairs enseignement supérieur Résumé : Le développement du tutorat par les pairs pour les étudiants en difficulté à l'université, en Belgique : l'encadrement et la formation des tuteurs ; les représentations sur le tutorat. Les premières classes / Philippe Collonval in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
[article]
Titre : Les premières classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Collonval, Auteur ; Dorothée Debliquy, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.22 Langues : Français Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement pré-élémentaire psychologie de l'enfant Résumé : Compte rendu en 2012, sur la prévention de la difficulté de comportement en classe maternelle en Belgique : les exercices corporels, l'organisation des tâches au sein de la classe, les repères temporels, la place de l'adulte.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) . - p.22[article] Les premières classes [texte imprimé] / Philippe Collonval, Auteur ; Dorothée Debliquy, Auteur . - 2012 . - p.22.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) . - p.22
Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement pré-élémentaire psychologie de l'enfant Résumé : Compte rendu en 2012, sur la prévention de la difficulté de comportement en classe maternelle en Belgique : les exercices corporels, l'organisation des tâches au sein de la classe, les repères temporels, la place de l'adulte.