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Auteur Céline Sarazin |
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Une bulle pour être moins seule / Céline Sarazin in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
[article]
Titre : Une bulle pour être moins seule Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Sarazin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français Mots-clés : formation des enseignants affectivité relation enseignant-apprenant Résumé : L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations dans le groupe de parole, le développement d'analyses, l'amorce de solutions.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) . - p.46-47[article] Une bulle pour être moins seule [texte imprimé] / Céline Sarazin, Auteur . - 2019 . - p.46-47.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) . - p.46-47
Mots-clés : formation des enseignants affectivité relation enseignant-apprenant Résumé : L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations dans le groupe de parole, le développement d'analyses, l'amorce de solutions. D’un regard l’autre… / Jean-Charles Léon in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 47 (11/2017)
[article]
Titre : D’un regard l’autre… Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Léon, Auteur ; Céline Sarazin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Numéro uniquement consultable sur l'ENT de la FDE de Montpellier Langues : Français Mots-clés : enseignant débutant difficulté à enseigner groupe de soutien au soutien Résumé : Ce n'est pas simple d'oser parler de ses difficultés ou de ses doutes. Dans quel lieu en parler ? Sous quelle forme ? Comment être en sécurité ? Voici un dialogue entre deux participants à un groupe de Soutien au soutien qui montre l'intérêt de ce type d'approche dès les commencements de la carrière enseignante.
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 47 (11/2017) . - p. 30-32[article] D’un regard l’autre… [texte imprimé] / Jean-Charles Léon, Auteur ; Céline Sarazin . - 2017 . - p. 30-32.
Numéro uniquement consultable sur l'ENT de la FDE de Montpellier
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 47 (11/2017) . - p. 30-32
Mots-clés : enseignant débutant difficulté à enseigner groupe de soutien au soutien Résumé : Ce n'est pas simple d'oser parler de ses difficultés ou de ses doutes. Dans quel lieu en parler ? Sous quelle forme ? Comment être en sécurité ? Voici un dialogue entre deux participants à un groupe de Soutien au soutien qui montre l'intérêt de ce type d'approche dès les commencements de la carrière enseignante.