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Auteur Frédéric Duchesne |
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"La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" / Christian Hottin in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)
[article]
Titre : "La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Leclercq, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.6-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : patrimoine culturel Résumé : Entretien avec Christian Hottin, directeur des études de l’Institut national du patrimoine (INP), sur le patrimoine et sa transmission : le moment où est née la notion de patrimoine ; sa définition ; la professionnalisation et l’institutionnalisation de la protection du patrimoine ; le rapport au patrimoine en France et en Angleterre ; les spécificités de l’INP ; les modes de transmission du patrimoine immatériel ; les éléments constitutifs de la "culture" ; la recherche d’éléments de rupture et de continuité pour délimiter un objet d’étude en histoire ; les références aux œuvres du passé dans le domaine de la création artistique, notamment de la création architecturale, la démarche d’Eugène Viollet-le-Duc ; la déontologie de la restauration des œuvres d’art.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) . - p.6-11[article] "La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" [texte imprimé] / Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Leclercq, Intervieweur . - 2018 . - p.6-11.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) . - p.6-11
Mots-clés : patrimoine culturel Résumé : Entretien avec Christian Hottin, directeur des études de l’Institut national du patrimoine (INP), sur le patrimoine et sa transmission : le moment où est née la notion de patrimoine ; sa définition ; la professionnalisation et l’institutionnalisation de la protection du patrimoine ; le rapport au patrimoine en France et en Angleterre ; les spécificités de l’INP ; les modes de transmission du patrimoine immatériel ; les éléments constitutifs de la "culture" ; la recherche d’éléments de rupture et de continuité pour délimiter un objet d’étude en histoire ; les références aux œuvres du passé dans le domaine de la création artistique, notamment de la création architecturale, la démarche d’Eugène Viollet-le-Duc ; la déontologie de la restauration des œuvres d’art. France et Italie, deux soeurs à l'épreuve de l'histoire / Gilles Pécout in Textes et documents pour la classe (1975), 1123 (15/09/2019)
[article]
Titre : France et Italie, deux soeurs à l'épreuve de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Pécout, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Delhaume, Intervieweur Editeur : Canopé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.6-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : 19e siècle France Italie Résumé : Interview de Gilles Pécout, spécialiste de l'Italie et de l'Europe méditerranéenne, sur les liens entre la France et l'Italie, principalement au 19e siècle : des relations intellectuelles, culturelles, politiques et démographiques ; la question d'un génie italien ; le Risorgimento (ou unité italienne) dans la seconde moitié du 19e siècle, son idéologie et ses caractéristiques ; le passage de cette idéologie aux classes moyennes par imprégnation culturelle ; le phénomène des Républiques soeurs ; le carbonarisme ou charbonnerie en Italie et en France ; l'apport de l'unité italienne en matière de rayonnement de la péninsule italienne ; les stéréotypes sur l'Italie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1123 (15/09/2019) . - p.6-11[article] France et Italie, deux soeurs à l'épreuve de l'histoire [texte imprimé] / Gilles Pécout, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Delhaume, Intervieweur . - [S.l.] : Canopé, 2019 . - p.6-11.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1123 (15/09/2019) . - p.6-11
Mots-clés : 19e siècle France Italie Résumé : Interview de Gilles Pécout, spécialiste de l'Italie et de l'Europe méditerranéenne, sur les liens entre la France et l'Italie, principalement au 19e siècle : des relations intellectuelles, culturelles, politiques et démographiques ; la question d'un génie italien ; le Risorgimento (ou unité italienne) dans la seconde moitié du 19e siècle, son idéologie et ses caractéristiques ; le passage de cette idéologie aux classes moyennes par imprégnation culturelle ; le phénomène des Républiques soeurs ; le carbonarisme ou charbonnerie en Italie et en France ; l'apport de l'unité italienne en matière de rayonnement de la péninsule italienne ; les stéréotypes sur l'Italie. "La monnaie de Paris, forge de l'excellence" / Béatrice Coullaré in Textes et documents pour la classe (1975), 1120 (01/02/2019)
[article]
Titre : "La monnaie de Paris, forge de l'excellence" Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Coullaré, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Delhaume, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.6-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : monnaie Résumé : Interview de Béatrice Coullaré, spécialiste de l'art de la médaille au musée de la Monnaie de Paris, sur la monnaie : les critères de la valeur d'un métal ou d'une monnaie ; l'utilisation, pour faire des échanges, de matières variables selon les systèmes de représentation ; histoire de la monnaie, de la première monnaie aux billets ; la question du rapport entre monnaie et sédentarité ; l'apparition de la notion de monnaie fiduciaire au Moyen Age ; le rapport entre monnaie et création artistique à la Monnaie de Paris ; les raisons du projet Métalmorphoses ; la question du devenir de la monnaie physique.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1120 (01/02/2019) . - p.6-9[article] "La monnaie de Paris, forge de l'excellence" [texte imprimé] / Béatrice Coullaré, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Delhaume, Intervieweur . - 2019 . - p.6-9.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1120 (01/02/2019) . - p.6-9
Mots-clés : monnaie Résumé : Interview de Béatrice Coullaré, spécialiste de l'art de la médaille au musée de la Monnaie de Paris, sur la monnaie : les critères de la valeur d'un métal ou d'une monnaie ; l'utilisation, pour faire des échanges, de matières variables selon les systèmes de représentation ; histoire de la monnaie, de la première monnaie aux billets ; la question du rapport entre monnaie et sédentarité ; l'apparition de la notion de monnaie fiduciaire au Moyen Age ; le rapport entre monnaie et création artistique à la Monnaie de Paris ; les raisons du projet Métalmorphoses ; la question du devenir de la monnaie physique. Pouvoirs des images / Jean-Claude Schmitt in Textes et documents pour la classe (1975), 1117 (15/09/2018)
[article]
Titre : Pouvoirs des images Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Schmitt, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.6-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : image propagande politique Résumé : Interview de Jean-Claude Schmitt, directeur d'études de l'EHESS en 2018, à propos du rôle des images : la distinction entre le visible et le visuel ; leurs fonctions ; leurs relations avec le réel ; leurs pouvoirs ; leur utilisation protéiforme par les religions ; leur instrumentalisation par la colonisation ; leur poids dans les conflits ; les risques dus à leur multiplication.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1117 (15/09/2018) . - p.6-10[article] Pouvoirs des images [texte imprimé] / Jean-Claude Schmitt, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur . - 2018 . - p.6-10.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1117 (15/09/2018) . - p.6-10
Mots-clés : image propagande politique Résumé : Interview de Jean-Claude Schmitt, directeur d'études de l'EHESS en 2018, à propos du rôle des images : la distinction entre le visible et le visuel ; leurs fonctions ; leurs relations avec le réel ; leurs pouvoirs ; leur utilisation protéiforme par les religions ; leur instrumentalisation par la colonisation ; leur poids dans les conflits ; les risques dus à leur multiplication.