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Apprendre par soi-même / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
[article]
Titre : Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.34-57 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances autonomie : psychologie Résumé : Dossier consacré aux apprentissages menés hors de l'école. Le désir d'apprendre dans le psychisme humain. L'histoire, les penseurs et les terrains de l'autoformation. Le rôle des enseignants en matière d'apprentissage. La place du jeu et en particulier des serious games (jeux sérieux). L'essor des MOOCs (Massive Open Online Courses). La pratique du hacking. Les universités populaires. Les apprentissages implicites effectués dans le cadre de la pratique professionnelle.
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) . - p.34-57[article] Apprendre par soi-même [texte imprimé] / Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - p.34-57.
Bibliographie, lexique.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) . - p.34-57
Mots-clés : acquisition de connaissances autonomie : psychologie Résumé : Dossier consacré aux apprentissages menés hors de l'école. Le désir d'apprendre dans le psychisme humain. L'histoire, les penseurs et les terrains de l'autoformation. Le rôle des enseignants en matière d'apprentissage. La place du jeu et en particulier des serious games (jeux sérieux). L'essor des MOOCs (Massive Open Online Courses). La pratique du hacking. Les universités populaires. Les apprentissages implicites effectués dans le cadre de la pratique professionnelle. Apprendre, un principe vital / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
[article]
Titre : Apprendre, un principe vital Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.58-59 Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Présentation de l'ouvrage "Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines" publié en 2018 par le neuropsychologue français Stanislas Dehaene : le caractère vital de l'apprentissage chez les êtres humains ; les rôles complémentaires du bagage cognitif et de l'environnement dans le développement de l'intelligence ; le rôle de la plasticité cérébrale ; la période cruciale de la petite enfance ; les conditions favorables aux apprentissages scolaires.
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018) . - p.58-59[article] Apprendre, un principe vital [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2018 . - p.58-59.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018) . - p.58-59
Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Présentation de l'ouvrage "Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines" publié en 2018 par le neuropsychologue français Stanislas Dehaene : le caractère vital de l'apprentissage chez les êtres humains ; les rôles complémentaires du bagage cognitif et de l'environnement dans le développement de l'intelligence ; le rôle de la plasticité cérébrale ; la période cruciale de la petite enfance ; les conditions favorables aux apprentissages scolaires. Apprendre tout au long de la vie / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015)
[article]
Titre : Apprendre tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.6-9 Langues : Français Mots-clés : rythme d'apprentissage processus d'acquisition de l'information éducation permanente Résumé : Le point sur la grande diversité des pratiques d'acquisition d'informations, de connaissances et de compétences, illustrant le développement d'une éducation informelle et d'une formation tout au long de la vie dans les sociétés contemporaines, dites sociétés de "l'apprenance". Impact économique des technologies de l'information et de la communication, et de la formation professionnelle. Encadré : étapes de la construction d'une société éducative, depuis le début du 20e siècle.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015) . - p.6-9[article] Apprendre tout au long de la vie [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2015 . - p.6-9.
Langues : Français
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015) . - p.6-9
Mots-clés : rythme d'apprentissage processus d'acquisition de l'information éducation permanente Résumé : Le point sur la grande diversité des pratiques d'acquisition d'informations, de connaissances et de compétences, illustrant le développement d'une éducation informelle et d'une formation tout au long de la vie dans les sociétés contemporaines, dites sociétés de "l'apprenance". Impact économique des technologies de l'information et de la communication, et de la formation professionnelle. Encadré : étapes de la construction d'une société éducative, depuis le début du 20e siècle. L'art d'accommoder les bébés / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
[article]
Titre : L'art d'accommoder les bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.16-19 Langues : Français Mots-clés : puériculture Résumé : Analyse de l'évolution des modèles de puériculture en France depuis les années 1970 : en matière de position du bébé dans le lit, de vêtements du nourrisson, de modalités d'allaitement. Encadrés : les représentations sociales à l'égard du jeune enfant depuis le 18e siècle ; les soins accordés aux enfants et leurs effets dans les sociétés de chasseurs-cueilleurs.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015) . - p.16-19[article] L'art d'accommoder les bébés [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2015 . - p.16-19.
Langues : Français
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015) . - p.16-19
Mots-clés : puériculture Résumé : Analyse de l'évolution des modèles de puériculture en France depuis les années 1970 : en matière de position du bébé dans le lit, de vêtements du nourrisson, de modalités d'allaitement. Encadrés : les représentations sociales à l'égard du jeune enfant depuis le 18e siècle ; les soins accordés aux enfants et leurs effets dans les sociétés de chasseurs-cueilleurs. L'autoformation, d'hier à aujourd'hui / Philippe Carré in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
[article]
Titre : L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré, Auteur ; Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.38-41 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français Mots-clés : autoformation Résumé : Analyse de la place des pratiques d'autoformation dans les sociétés contemporaines : leur caractère universel ; la figure ambivalente de l'autodidacte ; la légitimité acquise à partir des années 1970 ; l'institutionnalisation des années 2000 ; les caractéristiques de l'autoformation à l'ère du Web 2.0. Encadré : présentation de penseurs de l'autoformation (Carl E. Rogers, Malcolm Shepherd Knowles, Joffre Dumazedier, Gaston Pineau, Albert Bandura).
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) . - p.38-41[article] L'autoformation, d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Philippe Carré, Auteur ; Martine Fournier, Auteur . - 2014 . - p.38-41.
Bibliographie, lexique.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) . - p.38-41
Mots-clés : autoformation Résumé : Analyse de la place des pratiques d'autoformation dans les sociétés contemporaines : leur caractère universel ; la figure ambivalente de l'autodidacte ; la légitimité acquise à partir des années 1970 ; l'institutionnalisation des années 2000 ; les caractéristiques de l'autoformation à l'ère du Web 2.0. Encadré : présentation de penseurs de l'autoformation (Carl E. Rogers, Malcolm Shepherd Knowles, Joffre Dumazedier, Gaston Pineau, Albert Bandura). Autorité : le débat américain / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
PermalinkAutorité : où sont passés les modèles ? / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 203 (04/2009)
PermalinkLes avatars de l'enfant roi : entretien avec Didier Pleux / Didier Pleux in Sciences humaines. Hors série, 045 (06/2004)
PermalinkL'avenir radieux des utopistes / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 035 (06/2014)
PermalinkL'aventure des savoirs : entretien avec Philippe Meirieu / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), HS 024 (04/1999)
PermalinkEn avoir ou pas / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013)
PermalinkLe baccalauréat, un rite français / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkLe bonheur est-il obligatoire ? / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 010 (03/2008)
PermalinkLe boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkBourdieu en héritage / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 235 (03/2012)
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