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Analyse de la transposition didactique en judo : évolution du "savoir combattre" dans l'enseignement du judo à l'école à travers la revue EPS de 1950 à 1993 / André Terrisse in Revue française de pédagogie (Paris), 116 (07/1996)
[article]
Titre : Analyse de la transposition didactique en judo : évolution du "savoir combattre" dans l'enseignement du judo à l'école à travers la revue EPS de 1950 à 1993 Type de document : texte imprimé Auteurs : André Terrisse, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 65-75 Langues : Français Mots-clés : transposition didactique judo olympique judo scolaire savoir duel enseignement des sports de préhension Résumé : Le savoir enseigné à l'école n'existe pas de toute éternité. Il s'élabore selon une double détermination dont le processus de transposition didactique rend compte. D'une part, il se construit à partir d'un savoir de référence, dont il subit les fluctuations, souvent en décalage temporel. D'autre part, il a son propre mode de construction, dépendant de l'institution pour laquelle il est destiné et des conditions qui autorisent sa transmissibilité. Cet article tente de décrire les différentes phases par lesquelles est passé le "savoir combattre" en judo, lorsque cette activité sert de support à l'éducation physique et sportive, à travers l'analyse du contenu des articles parus dans la Revue EPS, de 1950 à 1993. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1996_num_11 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 116 (07/1996) . - p. 65-75[article] Analyse de la transposition didactique en judo : évolution du "savoir combattre" dans l'enseignement du judo à l'école à travers la revue EPS de 1950 à 1993 [texte imprimé] / André Terrisse, Auteur . - 1996 . - p. 65-75.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 116 (07/1996) . - p. 65-75
Mots-clés : transposition didactique judo olympique judo scolaire savoir duel enseignement des sports de préhension Résumé : Le savoir enseigné à l'école n'existe pas de toute éternité. Il s'élabore selon une double détermination dont le processus de transposition didactique rend compte. D'une part, il se construit à partir d'un savoir de référence, dont il subit les fluctuations, souvent en décalage temporel. D'autre part, il a son propre mode de construction, dépendant de l'institution pour laquelle il est destiné et des conditions qui autorisent sa transmissibilité. Cet article tente de décrire les différentes phases par lesquelles est passé le "savoir combattre" en judo, lorsque cette activité sert de support à l'éducation physique et sportive, à travers l'analyse du contenu des articles parus dans la Revue EPS, de 1950 à 1993. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1996_num_11 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral L'écrivain russe Alexandre Pouchkine se bat en duel ! in Virgule (Dijon), 213 (01/2023)
[article]
Titre : L'écrivain russe Alexandre Pouchkine se bat en duel ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français Mots-clés : Pouchkine, Alexandre (1799-1837) duel Résumé : Le point sur la mort de l'écrivain russe Alexandre Pouchkine lors d'un duel à mort.
in Virgule (Dijon) > 213 (01/2023) . - p.38-39[article] L'écrivain russe Alexandre Pouchkine se bat en duel ! [texte imprimé] . - 2023 . - p.38-39.
Langues : Français
in Virgule (Dijon) > 213 (01/2023) . - p.38-39
Mots-clés : Pouchkine, Alexandre (1799-1837) duel Résumé : Le point sur la mort de l'écrivain russe Alexandre Pouchkine lors d'un duel à mort. Mettre en interrelations tous les duels / Olivier Weber in Contre Pied (Paris), HS 6 (05/2013)
[article]
Titre : Mettre en interrelations tous les duels Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Weber, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français Mots-clés : handball technique stratégie système effet-objet-outils logique d'interaction duel Résumé : Si la formation du joueur doit prendre en compte tous les contextes d'affrontement, les différents statuts et les logiques d'interaction qui devraient les animer ne doivent pas être oubliés. L'auteur, conseiller technique fédéral au comité du Loiret montre comment articuler ces duels. Il va plus loin en explicitant comment solliciter toutes les ressources des joueurs.
in Contre Pied (Paris) > HS 6 (05/2013) . - p. 16-17[article] Mettre en interrelations tous les duels [texte imprimé] / Olivier Weber, Auteur . - 2013 . - p. 16-17.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 6 (05/2013) . - p. 16-17
Mots-clés : handball technique stratégie système effet-objet-outils logique d'interaction duel Résumé : Si la formation du joueur doit prendre en compte tous les contextes d'affrontement, les différents statuts et les logiques d'interaction qui devraient les animer ne doivent pas être oubliés. L'auteur, conseiller technique fédéral au comité du Loiret montre comment articuler ces duels. Il va plus loin en explicitant comment solliciter toutes les ressources des joueurs.