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[article]
Titre : L'alternance Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvanne Chenouf, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 15-21 Langues : Français Mots-clés : dispositif d'alternance enseignement vie professionnelle Résumé : Une circulaire (B.O. n°14 du 3 avril 2003) porte sur l'organisation du troisième cycle du collège et introduit, parmi d'autres, un nouveau dispositif appelé : classe de troisième préparatoire à la vie professionnelle "qui permettra de développer des dispositifs d'alternance pour des élèves volontaires d'au moins 14 ans". En 1993, l'A.F.L a mené, à la demande de la délégation à la Formation Professionnelle, une étude sur le dispositif PAQUE de formation professionnelle des jeunes sans qualification. Yvanne Chenouf a donc repris l'essentiel du rapport qui rendait compte alors d'un plan s'appuyant essentiellement sur l'alternance, postulant que la "connaissance des problématiques antérieures" serait "un élément important pour la liberté de choix des acteurs du collège et du monde du travail." En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL84/page15.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 084 (12/2003) . - p. 15-21[article] L'alternance [texte imprimé] / Yvanne Chenouf, Auteur . - 2003 . - p. 15-21.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 084 (12/2003) . - p. 15-21
Mots-clés : dispositif d'alternance enseignement vie professionnelle Résumé : Une circulaire (B.O. n°14 du 3 avril 2003) porte sur l'organisation du troisième cycle du collège et introduit, parmi d'autres, un nouveau dispositif appelé : classe de troisième préparatoire à la vie professionnelle "qui permettra de développer des dispositifs d'alternance pour des élèves volontaires d'au moins 14 ans". En 1993, l'A.F.L a mené, à la demande de la délégation à la Formation Professionnelle, une étude sur le dispositif PAQUE de formation professionnelle des jeunes sans qualification. Yvanne Chenouf a donc repris l'essentiel du rapport qui rendait compte alors d'un plan s'appuyant essentiellement sur l'alternance, postulant que la "connaissance des problématiques antérieures" serait "un élément important pour la liberté de choix des acteurs du collège et du monde du travail." En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL84/page15.PDF Format de la ressource électronique : Texte intégral Comment aider les aidants ? / Marie-Claire Brown in Être Handicap Information (Paris), 131 (05/2014)
[article]
Titre : Comment aider les aidants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Brown, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 43-60 Langues : Français Mots-clés : handicap aidant société dispositif aides vie professionnelle Résumé : Ils sont aujourd’hui plus de 8 millions en France à jongler entre leur vie familiale, leur travail et le soin apporté à l’un de leurs proches. Des initiatives et des dispositifs se mettent en place progressivement pour les aider à mieux vivre leur rôle d’aidant et à tenter de le concilier avec une vie personnelle et professionnelle accomplies. Statut, droits, formation, soutien des associations et des entreprises, solutions de répit et de vacances, Etre Handicap Information dresse un panorama des aides aux aidants.
in Être Handicap Information (Paris) > 131 (05/2014) . - p. 43-60[article] Comment aider les aidants ? [texte imprimé] / Marie-Claire Brown, Auteur . - 2014 . - p. 43-60.
Langues : Français
in Être Handicap Information (Paris) > 131 (05/2014) . - p. 43-60
Mots-clés : handicap aidant société dispositif aides vie professionnelle Résumé : Ils sont aujourd’hui plus de 8 millions en France à jongler entre leur vie familiale, leur travail et le soin apporté à l’un de leurs proches. Des initiatives et des dispositifs se mettent en place progressivement pour les aider à mieux vivre leur rôle d’aidant et à tenter de le concilier avec une vie personnelle et professionnelle accomplies. Statut, droits, formation, soutien des associations et des entreprises, solutions de répit et de vacances, Etre Handicap Information dresse un panorama des aides aux aidants. Fragments d'histoire de vie de Chantal Sicile Kira, franco-américaine et mère d'un jeune avec autisme / Christine Philip in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 34 (06/2006)
[article]
Titre : Fragments d'histoire de vie de Chantal Sicile Kira, franco-américaine et mère d'un jeune avec autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip, Intervieweur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 119-141 Langues : Français Mots-clés : autisme Etats-Unis approche comportementale éducation en milieu ordinaire éducation familiale vie professionnelle Résumé : Cet entretien narratif permet de suivre le parcours d’une mère franco-américaine avec son fils Jérémy qui, malgré son autisme sévère, a été maintenu en milieu ordinaire depuis sa petite enfance jusqu’à aujourd’hui où âgé de seize ans il vit aux États-Unis. Nous suivons donc les étapes de son histoire, en France d’abord puis en Angleterre et aux USA où ses parents ont décidé de retourner à cause de l’absence de solutions en France. Cette mère fait partie de ces parents fortement impliqués dans l’éducation de leurs enfants handicapés, ayant fait le choix le plus difficile, celui du milieu ordinaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 34 (06/2006) . - p. 119-141[article] Fragments d'histoire de vie de Chantal Sicile Kira, franco-américaine et mère d'un jeune avec autisme [texte imprimé] / Christine Philip, Intervieweur . - 2006 . - p. 119-141.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 34 (06/2006) . - p. 119-141
Mots-clés : autisme Etats-Unis approche comportementale éducation en milieu ordinaire éducation familiale vie professionnelle Résumé : Cet entretien narratif permet de suivre le parcours d’une mère franco-américaine avec son fils Jérémy qui, malgré son autisme sévère, a été maintenu en milieu ordinaire depuis sa petite enfance jusqu’à aujourd’hui où âgé de seize ans il vit aux États-Unis. Nous suivons donc les étapes de son histoire, en France d’abord puis en Angleterre et aux USA où ses parents ont décidé de retourner à cause de l’absence de solutions en France. Cette mère fait partie de ces parents fortement impliqués dans l’éducation de leurs enfants handicapés, ayant fait le choix le plus difficile, celui du milieu ordinaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)