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Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 10/10 : Compter et comparer des longueurs / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 268 (04/2018)
[article]
Titre : Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 10/10 : Compter et comparer des longueurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 67-70 Langues : Français Mots-clés : chaussure pied collection orteil dessin classement Résumé : Quelle que soit leur taille, les pieds comptent 5 orteils. De ce constat sont développés ici 2 petits jeux mathématiques.
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 67-70[article] Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 10/10 : Compter et comparer des longueurs [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2018 . - p. 67-70.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 67-70
Mots-clés : chaussure pied collection orteil dessin classement Résumé : Quelle que soit leur taille, les pieds comptent 5 orteils. De ce constat sont développés ici 2 petits jeux mathématiques. Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 5/10 : Frottage de semelle / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 268 (04/2018)
[article]
Titre : Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 5/10 : Frottage de semelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 48-50 Langues : Français Mots-clés : pied chaussure imagination empreinte par frottage craie détournement Résumé : À partir de l'empreinte de leur chaussure, les élèves représenteront des personnages ou des objets tout droit sortis de leur imagination !
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 48-50[article] Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 5/10 : Frottage de semelle [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2018 . - p. 48-50.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 48-50
Mots-clés : pied chaussure imagination empreinte par frottage craie détournement Résumé : À partir de l'empreinte de leur chaussure, les élèves représenteront des personnages ou des objets tout droit sortis de leur imagination ! Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 8/10 : Loto des chaussures / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 268 (04/2018)
[article]
Titre : Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 8/10 : Loto des chaussures Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 59-62 Langues : Français Mots-clés : pied chaussure loto concentration observation Résumé : Dans ce jeu de loto, il faut bien connaître les différents types de chaussures et faire preuve d'observation et de mémoire pour remplir sa carte le premier.
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 59-62[article] Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 8/10 : Loto des chaussures [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2018 . - p. 59-62.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 59-62
Mots-clés : pied chaussure loto concentration observation Résumé : Dans ce jeu de loto, il faut bien connaître les différents types de chaussures et faire preuve d'observation et de mémoire pour remplir sa carte le premier. Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 9/10 : Chaussette ou chaussure ? / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 268 (04/2018)
[article]
Titre : Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 9/10 : Chaussette ou chaussure ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 63-66 Langues : Français Mots-clés : chaussure reconnaissance mot chaussette Résumé : Les mots CHAUSSETTE et CHAUSSURE ne sont pas faciles à différencier car ils commencent par la même syllabe. Pour y parvenir, il peut être utile de les décomposer en 2 parties pour bien percevoir où se trouve la différence.
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 63-66[article] Avec ou sans chaussures, c'est le pied ! PS > GS 9/10 : Chaussette ou chaussure ? [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2018 . - p. 63-66.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 268 (04/2018) . - p. 63-66
Mots-clés : chaussure reconnaissance mot chaussette Résumé : Les mots CHAUSSETTE et CHAUSSURE ne sont pas faciles à différencier car ils commencent par la même syllabe. Pour y parvenir, il peut être utile de les décomposer en 2 parties pour bien percevoir où se trouve la différence. Les baskets Veja tiennent-elles leurs promesses ? / Justin Delépine in Alternatives économiques (Quétigny), 387 (02/2019)
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Titre : Les baskets Veja tiennent-elles leurs promesses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Justin Delépine, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.58-60 Langues : Français Mots-clés : industrie des cuirs et peaux production : économie développement durable entreprise industrielle Amérique du Sud:Brésil France chaussure Résumé : Enquête sur le modèle économique de l'entreprise française de baskets Veja installée au Brésil : la limitation des impacts sociaux et environnementaux, le choix de l'installation au Brésil, les limites, la réduction des dépenses de marketing et de sponsoring, le succès de la marque, la volonté de transparence de l'entreprise. Encadré : la mode de l'éthique.
in Alternatives économiques (Quétigny) > 387 (02/2019) . - p.58-60[article] Les baskets Veja tiennent-elles leurs promesses ? [texte imprimé] / Justin Delépine, Auteur . - 2019 . - p.58-60.
Langues : Français
in Alternatives économiques (Quétigny) > 387 (02/2019) . - p.58-60
Mots-clés : industrie des cuirs et peaux production : économie développement durable entreprise industrielle Amérique du Sud:Brésil France chaussure Résumé : Enquête sur le modèle économique de l'entreprise française de baskets Veja installée au Brésil : la limitation des impacts sociaux et environnementaux, le choix de l'installation au Brésil, les limites, la réduction des dépenses de marketing et de sponsoring, le succès de la marque, la volonté de transparence de l'entreprise. Encadré : la mode de l'éthique. La chaussure in Le Petit Léonard (Dijon), 253 (01/2020)
PermalinkLes chaussures pour courir / Mathilde Fontez in Science & vie junior, 254 (11/2010)
PermalinkChez Chamatex, l'usine 4.0 en grande pompe / Hervé Nathan in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 125 (04/2022)
PermalinkDr Martens: are things going wrong with the UK's beloved brand? / Patrick Collinson in Vocable (English ed.), 816 (09/01/2020)
PermalinkAu fil du costume : les sabots in Le Petit Léonard (Dijon), 237 (07/2018)
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