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Animer l'exposition "13/18 questions de justice" : une éducatrice raconte... / Kathryn Marie-Sainte in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 38 (07/2007)
[article]
Titre : Animer l'exposition "13/18 questions de justice" : une éducatrice raconte... Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathryn Marie-Sainte, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 49-54 : Langues : Français Mots-clés : éducateur élève enseignant exposition culturelle justice dialogue homme-machine civil co-animation pénal Résumé : Depuis 1993, l’exposition itinérante "13/18 questions de justice" se déplace dans les collèges et lycées de toute la France. Récit du délicat travail d’une éducatrice chargée de l’animation. D’une part, elle se trouve confrontée à la nécessité de convaincre d’abord les collègues puis les partenaires extérieurs du bien-fondé de cette exposition. D’autre part, au sein des établissements scolaires, entraîner jeunes collégiens et lycéens dans une démarche d’appropriation des notions de justice est une bataille loin d’être gagnée comme en témoigne la description d’une séance particulière. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 38 (07/2007) . - p. 49-54 :[article] Animer l'exposition "13/18 questions de justice" : une éducatrice raconte... [texte imprimé] / Kathryn Marie-Sainte, Auteur . - 2007 . - p. 49-54 :.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 38 (07/2007) . - p. 49-54 :
Mots-clés : éducateur élève enseignant exposition culturelle justice dialogue homme-machine civil co-animation pénal Résumé : Depuis 1993, l’exposition itinérante "13/18 questions de justice" se déplace dans les collèges et lycées de toute la France. Récit du délicat travail d’une éducatrice chargée de l’animation. D’une part, elle se trouve confrontée à la nécessité de convaincre d’abord les collègues puis les partenaires extérieurs du bien-fondé de cette exposition. D’autre part, au sein des établissements scolaires, entraîner jeunes collégiens et lycéens dans une démarche d’appropriation des notions de justice est une bataille loin d’être gagnée comme en témoigne la description d’une séance particulière. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Ecrire par la pensée / Jérémie Mattout in Pour la science, 527 (09/2021)
[article]
Titre : Ecrire par la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Mattout, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.66-70 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : dialogue homme-machine intelligence artificielle neurosciences Résumé : Le point sur la mise au point d'une interface cerveau-machine qui a permis à un patient tétraplégique de faire apparaître sur un écran un texte qu'il imaginait écrire à la main : le principe d'une ICM (interface cerveau-machine), l'implantation de microélectrodes dans la zone du cerveau contrôlant les mouvements de la main, l'enregistrement de l'activité électrique des neurones et la mise au point d'un algorithme d'apprentissage profond permettant son décodage, un décodage des phrases en temps réel, les limites de cette étude.
in Pour la science > 527 (09/2021) . - p.66-70[article] Ecrire par la pensée [texte imprimé] / Jérémie Mattout, Auteur . - 2021 . - p.66-70.
Bibliographie.
Langues : Français
in Pour la science > 527 (09/2021) . - p.66-70
Mots-clés : dialogue homme-machine intelligence artificielle neurosciences Résumé : Le point sur la mise au point d'une interface cerveau-machine qui a permis à un patient tétraplégique de faire apparaître sur un écran un texte qu'il imaginait écrire à la main : le principe d'une ICM (interface cerveau-machine), l'implantation de microélectrodes dans la zone du cerveau contrôlant les mouvements de la main, l'enregistrement de l'activité électrique des neurones et la mise au point d'un algorithme d'apprentissage profond permettant son décodage, un décodage des phrases en temps réel, les limites de cette étude. L'individu connecté / Patrice Flichy in Sciences humaines. Hors série, 050 (09/2005)
[article]
Titre : L'individu connecté Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Flichy, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.84-86 Langues : Français Mots-clés : Internet dialogue homme-machine vie quotidienne organisation du travail France Résumé : Etude, en 2005, de l'influence des technologies de l'information et de la communication sur les relations de l'individu autonome avec les sphères sociales du travail et le réseau ; étude comparée des usages de l'informatique au sein de la famille et de l'entreprise et analyse de l'empreinte du contexte social sur l'invention d'internet en 1970. Bibliographie, graphique.
in Sciences humaines. Hors série > 050 (09/2005) . - p.84-86[article] L'individu connecté [texte imprimé] / Patrice Flichy, Auteur . - 2005 . - p.84-86.
Langues : Français
in Sciences humaines. Hors série > 050 (09/2005) . - p.84-86
Mots-clés : Internet dialogue homme-machine vie quotidienne organisation du travail France Résumé : Etude, en 2005, de l'influence des technologies de l'information et de la communication sur les relations de l'individu autonome avec les sphères sociales du travail et le réseau ; étude comparée des usages de l'informatique au sein de la famille et de l'entreprise et analyse de l'empreinte du contexte social sur l'invention d'internet en 1970. Bibliographie, graphique. Les jouets robots sont-ils vraiment interactifs ? / Hervé Ratel in Sciences et avenir (1949), 803 (01/2014)
[article]
Titre : Les jouets robots sont-ils vraiment interactifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Ratel, Auteur ; Sylvie Rouat, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.72-75 Note générale : Statistiques. Langues : Français Mots-clés : dialogue homme-machine jouet robotique Résumé : Enquête sur les nouveaux jouets robotisés évolutifs : des performances améliorées grâce notamment à la mémoire flash, une interactivité qui demeure limitée aux comportements préprogrammés de l'appareil. Présentation de 8 robots présents sur le marché.
in Sciences et avenir (1949) > 803 (01/2014) . - p.72-75[article] Les jouets robots sont-ils vraiment interactifs ? [texte imprimé] / Hervé Ratel, Auteur ; Sylvie Rouat, Auteur . - 2014 . - p.72-75.
Statistiques.
Langues : Français
in Sciences et avenir (1949) > 803 (01/2014) . - p.72-75
Mots-clés : dialogue homme-machine jouet robotique Résumé : Enquête sur les nouveaux jouets robotisés évolutifs : des performances améliorées grâce notamment à la mémoire flash, une interactivité qui demeure limitée aux comportements préprogrammés de l'appareil. Présentation de 8 robots présents sur le marché. Une machine commandée par la pensée / Olivier Houdé in La Recherche (Paris. 1970), 480 (10/2013)
[article]
Titre : Une machine commandée par la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur ; Miguel Nicolelis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.66-69 Note générale : Glossaire, schéma, webographie. Langues : Français Mots-clés : cerveau (organe) dialogue homme-machine Résumé : Présentation du livre du neuroscientifique Miguel Nicolelis, "Objectif télépathie" (2013) : il y explique comment le cerveau d'un singe peut apprendre à actionner un robot par la pensée. Extrait de l'ouvrage.
in La Recherche (Paris. 1970) > 480 (10/2013) . - p.66-69[article] Une machine commandée par la pensée [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur ; Miguel Nicolelis, Auteur . - 2013 . - p.66-69.
Glossaire, schéma, webographie.
Langues : Français
in La Recherche (Paris. 1970) > 480 (10/2013) . - p.66-69
Mots-clés : cerveau (organe) dialogue homme-machine Résumé : Présentation du livre du neuroscientifique Miguel Nicolelis, "Objectif télépathie" (2013) : il y explique comment le cerveau d'un singe peut apprendre à actionner un robot par la pensée. Extrait de l'ouvrage. Les machines prennent la parole / Arnaud Devillard in Sciences et avenir (1949), 843 (05/2017)
PermalinkMieux vivre avec les robots / Arnaud Devillard in Sciences et avenir (1949), 902 (04/2022)
PermalinkL'ordinateur qui obéit à nos gestes / Pierre Vandeginste in La Recherche (Paris. 1970), 445 (10/2010)
PermalinkParalysé, il retrouve l'usage de ses doigts / Anne Debroise in La Recherche (Paris. 1970), 512 (06/2016)
PermalinkQuand le cerveau parle aux machines / Coraline Loiseau in Science & vie junior, 278 (11/2012)
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