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Autour d'un album CP-CE1 Les gâteaux porte-bonheur 5/7 : Gâteaux porte-bonheur / Violaine Lamérand in La Classe (Révigny), 249 (05/2014)
[article]
Titre : Autour d'un album CP-CE1 Les gâteaux porte-bonheur 5/7 : Gâteaux porte-bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 53-54 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement fabrication gâteau recette message Résumé : L'idée gourmande d'Edgar est une invitation à créer les propres gâteaux porte-bonheur de la classe ! Les messages correspondront-ils à ceux qui les découvriront ?
in La Classe (Révigny) > 249 (05/2014) . - p. 53-54[article] Autour d'un album CP-CE1 Les gâteaux porte-bonheur 5/7 : Gâteaux porte-bonheur [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2014 . - p. 53-54.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 249 (05/2014) . - p. 53-54
Mots-clés : séquence d'enseignement fabrication gâteau recette message Résumé : L'idée gourmande d'Edgar est une invitation à créer les propres gâteaux porte-bonheur de la classe ! Les messages correspondront-ils à ceux qui les découvriront ? Clic Clac Meuh ! GS 4/7 : Pages 10 à 15 / Audrey Roman in La Classe maternelle (Revigny), 320 (06/2023)
[article]
Titre : Clic Clac Meuh ! GS 4/7 : Pages 10 à 15 Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Roman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 65-68 Langues : Français Mots-clés : message différenciation lettre identification mot Résumé : Les vaches font monter la pression : non seulement, elles ne veulent plus donner de lait, mais elles réclament des couvertures chauffantes pour les poules !
in La Classe maternelle (Revigny) > 320 (06/2023) . - p. 65-68[article] Clic Clac Meuh ! GS 4/7 : Pages 10 à 15 [texte imprimé] / Audrey Roman, Auteur . - 2023 . - p. 65-68.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 320 (06/2023) . - p. 65-68
Mots-clés : message différenciation lettre identification mot Résumé : Les vaches font monter la pression : non seulement, elles ne veulent plus donner de lait, mais elles réclament des couvertures chauffantes pour les poules ! Clic Clac Meuh ! GS 5/7 : Pages 16-17 / Audrey Roman in La Classe maternelle (Revigny), 320 (06/2023)
[article]
Titre : Clic Clac Meuh ! GS 5/7 : Pages 16-17 Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Roman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 69-70 Langues : Français Mots-clés : lecture message hypothèse comparaison Résumé : C'est au tour des poules de se mettre en grève...
in La Classe maternelle (Revigny) > 320 (06/2023) . - p. 69-70[article] Clic Clac Meuh ! GS 5/7 : Pages 16-17 [texte imprimé] / Audrey Roman, Auteur . - 2023 . - p. 69-70.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 320 (06/2023) . - p. 69-70
Mots-clés : lecture message hypothèse comparaison Résumé : C'est au tour des poules de se mettre en grève... Comment je l'ai fait... "Mes MS-GS votent avant de twitter un message" / Florent Contassot in La Classe maternelle (Revigny), 256 (02/2017)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait... "Mes MS-GS votent avant de twitter un message" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 111-113 Langues : Français Mots-clés : choix message vote Twitter Résumé : Philippe Guillem est depuis peu médiateur et formateur numérique au Canopé de la Gironde. Il était auparavant professeur des écoles en maternelle dans la commune de Talence (33). Il a occupé ce poste plus de dix ans, ce qui lui a permis d'éprouver de nombreuses activités et séquences liant les apprentissages et une de ses passions, le numérique.
in La Classe maternelle (Revigny) > 256 (02/2017) . - p. 111-113[article] Comment je l'ai fait... "Mes MS-GS votent avant de twitter un message" [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2017 . - p. 111-113.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 256 (02/2017) . - p. 111-113
Mots-clés : choix message vote Twitter Résumé : Philippe Guillem est depuis peu médiateur et formateur numérique au Canopé de la Gironde. Il était auparavant professeur des écoles en maternelle dans la commune de Talence (33). Il a occupé ce poste plus de dix ans, ce qui lui a permis d'éprouver de nombreuses activités et séquences liant les apprentissages et une de ses passions, le numérique. La construction du sens / Jean Caron in Sciences humaines (Auxerre), 083 (05/1998)
[article]
Titre : La construction du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Caron, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.31-33 : 57 p. Langues : Français Mots-clés : sémiologie pratique langagière message 1970- Résumé : Dans les années 1970, on pensait que comprendre des signes, c'était s'en représenter les traits pertinents ou activer un réseau sémantique selon le contexte. Les recherches actuelles en psycholinguistique se dirigent vers l'idée que parler serait plutôt mettre en oeuvre une interaction entre des sujets.
in Sciences humaines (Auxerre) > 083 (05/1998) . - p.31-33 : 57 p.[article] La construction du sens [texte imprimé] / Jean Caron, Auteur . - 1998 . - p.31-33 : 57 p.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 083 (05/1998) . - p.31-33 : 57 p.
Mots-clés : sémiologie pratique langagière message 1970- Résumé : Dans les années 1970, on pensait que comprendre des signes, c'était s'en représenter les traits pertinents ou activer un réseau sémantique selon le contexte. Les recherches actuelles en psycholinguistique se dirigent vers l'idée que parler serait plutôt mettre en oeuvre une interaction entre des sujets. Expression audiovisuelle, analogie et raisonnement formel / Cl. Meyer in Revue française de pédagogie (Paris), 063 (04/1983)
PermalinkPermalinkModes d'emploi : mode d'emploi in Sciences humaines (Auxerre), 076 (10/1997)
PermalinkLes représentations de l’adoption dans les livres pour enfants / Catherine Sellenet in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2015-1 N° 37 (10/2015)
PermalinkSéquences d'EMC au Cycle 3 4/6 : La liberté d'expression / Sylvie Legrand in La Classe (Révigny), 273 (11/2016)
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