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Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "Monsieur salade" 5/5 : Pulsation et maracas géants / Dominique Delimal in La Classe maternelle (Revigny), 212 (10/2012)
[article]
Titre : Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "Monsieur salade" 5/5 : Pulsation et maracas géants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Delimal, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 81-82 Langues : Français Mots-clés : chanson écoute musicale instrument à percussion fabrication pulsation maracas Résumé : Chanson gaie "Monsieur salade" invite spontanément à marquer la pulsation, surtout sur le refrain. Les enfants pourront s'essayer à différents instruments à percussion et, pourquoi pas, fabriquer les leurs : des maracas géants !
in La Classe maternelle (Revigny) > 212 (10/2012) . - p. 81-82[article] Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "Monsieur salade" 5/5 : Pulsation et maracas géants [texte imprimé] / Dominique Delimal, Auteur . - 2012 . - p. 81-82.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 212 (10/2012) . - p. 81-82
Mots-clés : chanson écoute musicale instrument à percussion fabrication pulsation maracas Résumé : Chanson gaie "Monsieur salade" invite spontanément à marquer la pulsation, surtout sur le refrain. Les enfants pourront s'essayer à différents instruments à percussion et, pourquoi pas, fabriquer les leurs : des maracas géants ! Chansons et jeux dansés PS 1/3 : Des histoires à mimer / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 216 (02/2013)
[article]
Titre : Chansons et jeux dansés PS 1/3 : Des histoires à mimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 90-92 Langues : Français Mots-clés : chanson danse musique imitation mime déplacement pulsation Résumé : A l'école maternelle, l'activité physique et les expériences corporelles contribuent au développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel de l'enfant. Les jeux dansés, le mime, la danse permettent tout à la fois l'expression par un geste maîtrisé et le développement de l'imagination. Lors des deux premières séances, les enfants s'exerceront à traduire corporellement, entre mime et danse, un certain nombre de chansons du patrimoine.
in La Classe maternelle (Revigny) > 216 (02/2013) . - p. 90-92[article] Chansons et jeux dansés PS 1/3 : Des histoires à mimer [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2013 . - p. 90-92.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 216 (02/2013) . - p. 90-92
Mots-clés : chanson danse musique imitation mime déplacement pulsation Résumé : A l'école maternelle, l'activité physique et les expériences corporelles contribuent au développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel de l'enfant. Les jeux dansés, le mime, la danse permettent tout à la fois l'expression par un geste maîtrisé et le développement de l'imagination. Lors des deux premières séances, les enfants s'exerceront à traduire corporellement, entre mime et danse, un certain nombre de chansons du patrimoine.