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Difficulté d'acceptation de la symbolique du corps : un "traumatisme accoutumé" dans la rencontre des cultures / Frédérique Groene in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-03 (09/2011)
[article]
Titre : Difficulté d'acceptation de la symbolique du corps : un "traumatisme accoutumé" dans la rencontre des cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Groene, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 69-77 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : culture traumatisme rapport au corps confusion de langue identification à l'agresseur Résumé : Cet article tend à comprendre l'origine de la représentation très sexualisée de la femme brésilienne en Guyane. Le rapport au corps, différent d'une culture à l'autre, souligne une difficulté d'accès au symbole dans les contextes multiculturels. En appui sur le concept de confusion de langue de Ferenczi, l'auteure émet l'hypothèse de l'existence d'un traumatisme constitutif de l'identité de certaines personnes fragilisées par la situation de migration et, par ailleurs, exposées à une stéréotype occultant le sens culturel de leurs actions. Ce processus est qualifié de "traumatisme accoutumé".
in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-03 (09/2011) . - p. 69-77[article] Difficulté d'acceptation de la symbolique du corps : un "traumatisme accoutumé" dans la rencontre des cultures [texte imprimé] / Frédérique Groene, Auteur . - 2011 . - p. 69-77.
Bibliogr.
Langues : Français
in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-03 (09/2011) . - p. 69-77
Mots-clés : culture traumatisme rapport au corps confusion de langue identification à l'agresseur Résumé : Cet article tend à comprendre l'origine de la représentation très sexualisée de la femme brésilienne en Guyane. Le rapport au corps, différent d'une culture à l'autre, souligne une difficulté d'accès au symbole dans les contextes multiculturels. En appui sur le concept de confusion de langue de Ferenczi, l'auteure émet l'hypothèse de l'existence d'un traumatisme constitutif de l'identité de certaines personnes fragilisées par la situation de migration et, par ailleurs, exposées à une stéréotype occultant le sens culturel de leurs actions. Ce processus est qualifié de "traumatisme accoutumé". Fantasmes de fuite ou de dépassement en soutien au monde interne, à l'adolescence / Nicole Clerc in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 56 (01/2012)
[article]
Titre : Fantasmes de fuite ou de dépassement en soutien au monde interne, à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 21-32 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : rapport au savoir adolescent clinique (des adolescents) décrochage affectif ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique) rapport au corps Résumé : L’auteure a choisi de rendre compte des processus psychiques que peuvent mobiliser des adolescents qui rencontrent des difficultés. Elle s’appuie sur des observations faites dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique pour choisir de questionner le mode de lien à l’adulte adopté par les adolescents quand ils ont rencontré l’équipe de chercheurs venue les voir dans leur institut. L’hypothèse centrale soutient l’idée que les adolescents, à leur insu, mettent en scène les peurs qui les habitent quand ils ont à affronter un monde étranger. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 56 (01/2012) . - p. 21-32[article] Fantasmes de fuite ou de dépassement en soutien au monde interne, à l'adolescence [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur . - 2012 . - p. 21-32.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 56 (01/2012) . - p. 21-32
Mots-clés : rapport au savoir adolescent clinique (des adolescents) décrochage affectif ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique) rapport au corps Résumé : L’auteure a choisi de rendre compte des processus psychiques que peuvent mobiliser des adolescents qui rencontrent des difficultés. Elle s’appuie sur des observations faites dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique pour choisir de questionner le mode de lien à l’adulte adopté par les adolescents quand ils ont rencontré l’équipe de chercheurs venue les voir dans leur institut. L’hypothèse centrale soutient l’idée que les adolescents, à leur insu, mettent en scène les peurs qui les habitent quand ils ont à affronter un monde étranger. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Les pères et l’allaitement sous l’angle du rapport au corps / Jean-Marie Miron in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2008-2 N° 24 (12/2008)
[article]
Titre : Les pères et l’allaitement sous l’angle du rapport au corps Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Marie Miron, Auteur ; Francine de Montigny, Auteur ; Carl Lacharité, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 19-40 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : paternité allaitement rapport au corps relation père-mère relation père-enfant Résumé : Cet article aborde la question de la place des pères, au moment de l’allaitement, sous l’angle de l’expérience paternelle du rapport vécu au corps de la mère, de l’enfant et de son propre corps. Ce rapport au corps, qui occupe une place importante dans la famille, est aussi l’objet de représentations sociales qui en font à la fois un instrument et un "bien" propre. À travers ce rapport au corps dans la famille, la question de l’engagement paternel est soulevée. S’appuyant sur l’analyse de trente-huit entretiens qualitatifs portant sur l’expérience des pères en lien avec le type d’alimentation de leur bébé, nous discutons du rapport au corps vécu par le père, de ses implications quant à la relation avec l’enfant et avec la mère. La naissance comme expérience multidimensionnelle est soulignée de même que l’influence du discours social dans les propos parfois ambivalents des pères. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2008-2 N° 24 (12/2008) . - p. 19-40[article] Les pères et l’allaitement sous l’angle du rapport au corps [document électronique] / Jean-Marie Miron, Auteur ; Francine de Montigny, Auteur ; Carl Lacharité, Auteur . - 2008 . - p. 19-40.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2008-2 N° 24 (12/2008) . - p. 19-40
Mots-clés : paternité allaitement rapport au corps relation père-mère relation père-enfant Résumé : Cet article aborde la question de la place des pères, au moment de l’allaitement, sous l’angle de l’expérience paternelle du rapport vécu au corps de la mère, de l’enfant et de son propre corps. Ce rapport au corps, qui occupe une place importante dans la famille, est aussi l’objet de représentations sociales qui en font à la fois un instrument et un "bien" propre. À travers ce rapport au corps dans la famille, la question de l’engagement paternel est soulevée. S’appuyant sur l’analyse de trente-huit entretiens qualitatifs portant sur l’expérience des pères en lien avec le type d’alimentation de leur bébé, nous discutons du rapport au corps vécu par le père, de ses implications quant à la relation avec l’enfant et avec la mère. La naissance comme expérience multidimensionnelle est soulignée de même que l’influence du discours social dans les propos parfois ambivalents des pères. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral