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L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe / Joël Mack dit Mack in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
[article]
Titre : L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Mack dit Mack, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- France société de l'information Résumé : Les questions sensibles ou d'histoire immédiate dans l'enseignement de l'histoire, en France, en 2009 : l'exemple du conflit israélo-palestinien et du génocide des Tutsis ; la lecture et l'analyse de documents ; la construction d'une réflexion intellectuelle.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) . - p.36-37[article] L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe [texte imprimé] / Joël Mack dit Mack, Auteur . - 2009 . - p.36-37.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) . - p.36-37
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- France société de l'information Résumé : Les questions sensibles ou d'histoire immédiate dans l'enseignement de l'histoire, en France, en 2009 : l'exemple du conflit israélo-palestinien et du génocide des Tutsis ; la lecture et l'analyse de documents ; la construction d'une réflexion intellectuelle. Cultures de l'information / Véronique Delarue in Inter CDI (Etampes), 255 (05/2015)
[article]
Titre : Cultures de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.8-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : culture de l'information TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) enseignant-documentaliste société de l'information Résumé : Note de synthèse sur les cultures de l'information, d'après l'ouvrage coordonné par Vincent Liquète : le point de vue des chercheurs sur cette notion complexe, autour des nouvelles compétences et savoirs liés au numérique ; la comparaison entre la culture de l'information européenne et anglo-saxonne ; la différenciation nécessaire par rapport à la maîtrise informationnelle et à la culture numérique ; l'enjeu central pour les acteurs de l'éducation à l'heure de la société numérisée ; l'état des lieux de la formation en milieu scolaire.
in Inter CDI (Etampes) > 255 (05/2015) . - p.8-10[article] Cultures de l'information [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - 2015 . - p.8-10.
Bibliographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 255 (05/2015) . - p.8-10
Mots-clés : culture de l'information TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) enseignant-documentaliste société de l'information Résumé : Note de synthèse sur les cultures de l'information, d'après l'ouvrage coordonné par Vincent Liquète : le point de vue des chercheurs sur cette notion complexe, autour des nouvelles compétences et savoirs liés au numérique ; la comparaison entre la culture de l'information européenne et anglo-saxonne ; la différenciation nécessaire par rapport à la maîtrise informationnelle et à la culture numérique ; l'enjeu central pour les acteurs de l'éducation à l'heure de la société numérisée ; l'état des lieux de la formation en milieu scolaire. Le droit d'auteur à l'ère numérique / Céline Bagault in Sciences humaines (Auxerre), 230 (10/2011)
[article]
Titre : Le droit d'auteur à l'ère numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Bagault, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.58-63 Note générale : Lexique. Langues : Français Mots-clés : propriété littéraire et artistique société de l'information Résumé : Analyse, en 2011, des problèmes relatifs à la propriété intellectuelle dans les environnements numériques : les bouleversements apportés par Internet à la consommation de produits culturels ; les droits de leurs acheteurs ; les limites du système et les remises en cause de la notion d'auteur ; le cadre légal français et les interrogations sur sa pérennité ; les modèles alternatifs. Encadrés : présentation des systèmes de droit d'auteur continental et anglo-saxon (le copyright) ; entretien avec Jérémie Zimmermann sur les enjeux de la propriété intellectuelle pour le financement de la création.
in Sciences humaines (Auxerre) > 230 (10/2011) . - p.58-63[article] Le droit d'auteur à l'ère numérique [texte imprimé] / Céline Bagault, Auteur . - 2011 . - p.58-63.
Lexique.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 230 (10/2011) . - p.58-63
Mots-clés : propriété littéraire et artistique société de l'information Résumé : Analyse, en 2011, des problèmes relatifs à la propriété intellectuelle dans les environnements numériques : les bouleversements apportés par Internet à la consommation de produits culturels ; les droits de leurs acheteurs ; les limites du système et les remises en cause de la notion d'auteur ; le cadre légal français et les interrogations sur sa pérennité ; les modèles alternatifs. Encadrés : présentation des systèmes de droit d'auteur continental et anglo-saxon (le copyright) ; entretien avec Jérémie Zimmermann sur les enjeux de la propriété intellectuelle pour le financement de la création. L'école et l'enracinement / Carole Helpiquet in Textes et documents pour la classe (1975), 1104 (01/06/2016)
[article]
Titre : L'école et l'enracinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Helpiquet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : éducation aux médias société de l'information Résumé : Point de vue de Carole Helpiquet sur le rôle de l'école et la place de l'éducation aux médias à l'ère du numérique : l'articulation de la mobilité caractérisant les cultures numériques avec l'ancrage indispensable à l'existence de l'individu ; les raisons de l'importance de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) ; les transformations que doit opérer l'école.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016) . - p.56-57[article] L'école et l'enracinement [texte imprimé] / Carole Helpiquet, Auteur . - 2016 . - p.56-57.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016) . - p.56-57
Mots-clés : éducation aux médias société de l'information Résumé : Point de vue de Carole Helpiquet sur le rôle de l'école et la place de l'éducation aux médias à l'ère du numérique : l'articulation de la mobilité caractérisant les cultures numériques avec l'ancrage indispensable à l'existence de l'individu ; les raisons de l'importance de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) ; les transformations que doit opérer l'école. Gilbert Saporta / Gilbert Saporta in Sciences et avenir (1949), 782 (04/2012)
[article]
Titre : Gilbert Saporta Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Saporta, Personne interviewée ; Cécile Michaut, Intervieweur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.42-45 Note générale : Bibliographie, biographie, lexique. Langues : Français Mots-clés : métier : sciences humaines statistique société de l'information Résumé : Interview, en 2012, du statisticien français Gilbert Saporta : les sondages ; les méthodes de travail des statisticiens et des diverses applications en médecine, dans l'industrie ou les marchés financiers ; les progrès des moyens statistiques : le nécessaire code de déontologie pour ne pas désinformer le public.
in Sciences et avenir (1949) > 782 (04/2012) . - p.42-45[article] Gilbert Saporta [texte imprimé] / Gilbert Saporta, Personne interviewée ; Cécile Michaut, Intervieweur . - 2012 . - p.42-45.
Bibliographie, biographie, lexique.
Langues : Français
in Sciences et avenir (1949) > 782 (04/2012) . - p.42-45
Mots-clés : métier : sciences humaines statistique société de l'information Résumé : Interview, en 2012, du statisticien français Gilbert Saporta : les sondages ; les méthodes de travail des statisticiens et des diverses applications en médecine, dans l'industrie ou les marchés financiers ; les progrès des moyens statistiques : le nécessaire code de déontologie pour ne pas désinformer le public. Médias, émotions et violences politiques : rencontre avec Daniel Schneidermann, Antoine Genton et Pierre Haski in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkMédias, miroir des sociétés / Isabelle Veyrat-Masson in L'Histoire (Paris. 1978), 447 (05/2018)
PermalinkLe numérique, une chance pour le système éducatif ? (1) in Administration et Éducation, 146 (2015-2) (07/2015)
PermalinkLe numérique, une chance pour le système éducatif ? (2) in Administration et Éducation, 146 (2015-2) (07/2015)
PermalinkVers la prison algorithmique ? / Thierry Jobard in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
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