[article] L’apprentissage des langues vivantes étrangères : entre continuité et rupture au Cycle 3 [texte imprimé] /
Nathalie Ribierre-Dubile, Auteur . - 2017 . - p. 44-52.
Bibliogr.
Langues : Français
in Les langues modernes >
2017-02 (04/2017) . - p. 44-52
Mots-clés : | programme d'enseignement école élémentaire plurilinguisme stratégie d’apprentissage |
Résumé : | Cet article vise à présenter l’évolution des programmes en langues vivantes étrangères à l’école élémentaire et la promotion du plurilinguisme qui lui est inhérent avec la mise en œuvre concrète dans une classe de CM1 où Éveil aux langues, Intercompréhension et réflexions sur les stratégies d’apprentissage sont au cœur de notre travail de recherche. |