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Les langues modernes . 2017-02Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités ?Mention de date : 04/2017 Paru le : 01/04/2017 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
2017-02 - 04/2017 - Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités ? [texte imprimé] / Rebecca Dahm, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Émilie Magnat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Leroy, Norah, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017 . - 96 p. 16,00 € Langues : Français |
Contient
Apprentissage des langues et "éducation langagière globale" / Pierre Escudé in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] Apprentissage des langues et "éducation langagière globale" [texte imprimé] / Pierre Escudé, Auteur . - 2017 . - p. 11-20.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 11-20
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À la recherche de la compétence culturelle : continuité ou discontinuité entre les six compétences des nouveaux programmes de LVER ? / Hélène Rochard in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] À la recherche de la compétence culturelle : continuité ou discontinuité entre les six compétences des nouveaux programmes de LVER ? [texte imprimé] / Hélène Rochard, Auteur . - 2017 . - p. 21-27.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 21-27
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Pour une éducation langagière cohérente de l’école au collège / Martine Kervran in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] Pour une éducation langagière cohérente de l’école au collège [texte imprimé] / Martine Kervran, Auteur ; Nathalie Jeudy-Karakoç . - 2017 . - p. 28-33.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 28-33
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Partager les langues et les cultures au Cycle 3 / Sandrine Eschenauer in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] Partager les langues et les cultures au Cycle 3 [texte imprimé] / Sandrine Eschenauer, Auteur ; Anne-Marie Voise, Auteur . - 2017 . - p. 34-43.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 34-43
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L’apprentissage des langues vivantes étrangères : entre continuité et rupture au Cycle 3 / Nathalie Ribierre-Dubile in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] L’apprentissage des langues vivantes étrangères : entre continuité et rupture au Cycle 3 [texte imprimé] / Nathalie Ribierre-Dubile, Auteur . - 2017 . - p. 44-52.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 44-52
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La grammaire du cours moyen à l’entrée au collège en Angleterre. Mind the gap ! / Émilie Kasazian in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] La grammaire du cours moyen à l’entrée au collège en Angleterre. Mind the gap ! [texte imprimé] / Émilie Kasazian, Auteur . - 2017 . - p. 53-59.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 53-59
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Le micro-enseignement dans la formation des professeurs des écoles en langue vivante / Kari Stunell in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] Le micro-enseignement dans la formation des professeurs des écoles en langue vivante [texte imprimé] / Kari Stunell, Auteur . - 2017 . - p. 60-67.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 60-67
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Développer la compétence plurilingue : des premiers tâtonnements en classe jusqu’à la formation d’enseignants / Karine Faconnier in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] Développer la compétence plurilingue : des premiers tâtonnements en classe jusqu’à la formation d’enseignants [texte imprimé] / Karine Faconnier, Auteur . - 2017 . - p. 68-72.
Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 68-72
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L’accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d’enseignement ? / Rebecca Dahm in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] L’accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d’enseignement ? [texte imprimé] / Rebecca Dahm, Auteur ; Hélène Rochard, Auteur ; André Tricot, Auteur . - 2017 . - p. 73-82.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 73-82
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La réforme du collège vue par les principaux : les débuts de sa mise en œuvre à l’exemple d’une académie / Anémone Geiger-Jaillet in Les langues modernes, 2017-02 (04/2017)
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[article] La réforme du collège vue par les principaux : les débuts de sa mise en œuvre à l’exemple d’une académie [texte imprimé] / Anémone Geiger-Jaillet, Auteur ; Léa Rothacker, Auteur . - 2017 . - p. 83-93.
Bibliogr. Langues : Français in Les langues modernes > 2017-02 (04/2017) . - p. 83-93
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