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Auteur Brigitte Darchy-Koechlin |
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039 - 09/2005 - La formation des élites (Bulletin de Revue internationale d'éducation (Sèvres)) / Brigitte Darchy-Koechlin
[n° ou bulletin]
Titre : 039 - 09/2005 - La formation des élites Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Darchy-Koechlin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Importance : 155 p. Langues : Français Résumé : Dans une majorité de pays, aucun consensus social n’existe sur le rôle social des élites ni sur les principes de leur sélection et de leur formation. Peu de recherches récentes ont abordé directement cette question alors que des évolutions importantes sont aujourd'hui visibles en ce qui concerne les modalités d’accès aux formations d’élite et leurs contenus. Seule une perspective internationale et comparative, attentive aux différences entre les systèmes nationaux mais aussi à leurs transformations, permet une réflexion globale sur l’évolution des modèles de formation des élites et notamment du modèle méritocratique qui s’est imposé comme principale référence au niveau mondial. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/1174 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 039 - 09/2005 - La formation des élites [texte imprimé] / Brigitte Darchy-Koechlin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 155 p.
Langues : Français
Résumé : Dans une majorité de pays, aucun consensus social n’existe sur le rôle social des élites ni sur les principes de leur sélection et de leur formation. Peu de recherches récentes ont abordé directement cette question alors que des évolutions importantes sont aujourd'hui visibles en ce qui concerne les modalités d’accès aux formations d’élite et leurs contenus. Seule une perspective internationale et comparative, attentive aux différences entre les systèmes nationaux mais aussi à leurs transformations, permet une réflexion globale sur l’évolution des modèles de formation des élites et notamment du modèle méritocratique qui s’est imposé comme principale référence au niveau mondial. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/1174 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Introduction : La formation des élites / Brigitte Darchy-Koechlin in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Le recrutement des élites aux États-Unis au vingtième siècle / Romain Huret in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Les élites anciennes et nouvelles au Japon / Jean-François Sabouret in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Maghreb : des élites entre deux monde / Pierre Vermeren in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Méritocratie ou cooptation ? La formation des élites en France / Monique de Saint Martin in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Élites économiques et excellence scolaire au Brésil : la remise en question d’un mythe / Maria-Alice Nogueira in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Vers une logique de certification scolaire ? La formation des héritiers au Portugal / Maria Manuel Vieira in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- La formation des élites dans la Hongrie d’hier et d’aujourd’hui / Ivan Bajomi in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ? Une comparaison internationale des politiques éducatives / Nathalie Mons in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
- Références bibliographiques du dossier : "La formation des élites" / Bernadette Plumelle in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)
Introduction : La formation des élites / Brigitte Darchy-Koechlin in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 039 (09/2005)