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Auteur Marie Scarpa |
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151-152 - 12/2011 - Anthropologies de la littérature (Bulletin de Pratiques (Metz)) / Jean-Marie Privat
[n° ou bulletin]
Titre : 151-152 - 12/2011 - Anthropologies de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Privat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie Scarpa, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2011 Importance : 256 p. Prix : 23,00€ Langues : Français En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1756 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 151-152 - 12/2011 - Anthropologies de la littérature [texte imprimé] / Jean-Marie Privat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie Scarpa, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - 256 p.
23,00€
Langues : Français
En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1756 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Anthropologie et narratologie croisées : à propos des héros de conte folklorique / Daniel Aranda in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- "Il n'y a jamais que des contextes" : les communautés interprétatives de Stanley Fish / Raymond Michel in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Littératures et formes de vie / Florent Coste in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- "La Princesse de Clèves" et le processus de civilisation / Anne Löcherbach in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Les enjeux passés et futurs de l'imaginaire : mythème, mythanalyse et mythocritique / Philippe Walter in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Les vieilles questions. Lire "Fin de partie" au lycée / Jean-Luc Picard in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Le pays où "les rats mangent les chats" ou l'histoire de Gavroche et de l'éléphant / Marceline Laparra in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- G. Flaubert, C.F. Ramuz : lectures en spirale. Ethnogénétique du texte littéraire / Françoise Ménand Doumazane in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Petit écrivain deviendra grand. Rite de passage et ensauvagement dans l'écriture de jeunesse de Victor Hugo / Sophie Dumoulin in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- "Faire le Prussien". Lecture ethnocritique de "Saint-Antoine" de Maupassant / Véronique Cnockaert in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- La sociocritique. Défintion, histoire, concepts, voies d'avenir / Pierre Popovic in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Ambivalences face à l'écrit sous la IIIe République : de Vallès à Céline / Jérôme Meizoz in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
- Mésusages du don et interventions du surnaturel dans quelques textes des XIIe et XIIIe siècles / Sophie Albert in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
Des avant-textes au roman : l'exemple du Ventre de Paris. Approche génétique et ethnocritique / Marie Scarpa in Pratiques (Metz), 107-108 (12/2000)
[article]
Titre : Des avant-textes au roman : l'exemple du Ventre de Paris. Approche génétique et ethnocritique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Scarpa, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 71-87 : Langues : Français Mots-clés : roman Zola, Emile : 1840-1902 technique d'expression mouvement réaliste : 19e siècle avant-texte critique génétique ethnocritique Résumé : Dans le contexte des nouveaux programmes de français aux lycées, proposition d'une réflexion sur l’intérêt pédagogique des dossiers préparatoires des romans de Zola, et plus particulièrement du “Ventre de Paris”. Deux de leurs usages possibles ont été dégagés ici : on pourrait utiliser ces dossiers dans le cadre d’activités d’écriture et de réécriture ainsi que dans l’accompagnement d’une lecture analytique d’un roman zolien. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2000_num_107_1_1897 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 107-108 (12/2000) . - p. 71-87 :[article] Des avant-textes au roman : l'exemple du Ventre de Paris. Approche génétique et ethnocritique [texte imprimé] / Marie Scarpa, Auteur . - 2000 . - p. 71-87 :.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 107-108 (12/2000) . - p. 71-87 :
Mots-clés : roman Zola, Emile : 1840-1902 technique d'expression mouvement réaliste : 19e siècle avant-texte critique génétique ethnocritique Résumé : Dans le contexte des nouveaux programmes de français aux lycées, proposition d'une réflexion sur l’intérêt pédagogique des dossiers préparatoires des romans de Zola, et plus particulièrement du “Ventre de Paris”. Deux de leurs usages possibles ont été dégagés ici : on pourrait utiliser ces dossiers dans le cadre d’activités d’écriture et de réécriture ainsi que dans l’accompagnement d’une lecture analytique d’un roman zolien. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2000_num_107_1_1897 Format de la ressource électronique : Texte intégral