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Auteur Caroline Rousseau |
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Ecrire son corps / Caroline Rousseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Ecrire son corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Rousseau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) enseignement du français rédaction interdisciplinarité en éducation Résumé : Compte rendu d'un travail en interdisciplinarité autour de la rédaction en français, et en EPS, en classe de 6e : la compréhension d'une oeuvre, les Métamorphoses d'Ovide ; les difficultés de la rédaction ; la mise en oeuvre du ressenti des élèves en cours d'EPS ; l'écriture de cette expérience. Encadré : présentation d'une séance EPS-Français.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.24-25[article] Ecrire son corps [texte imprimé] / Caroline Rousseau, Auteur . - 2014 . - p.24-25.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.24-25
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) enseignement du français rédaction interdisciplinarité en éducation Résumé : Compte rendu d'un travail en interdisciplinarité autour de la rédaction en français, et en EPS, en classe de 6e : la compréhension d'une oeuvre, les Métamorphoses d'Ovide ; les difficultés de la rédaction ; la mise en oeuvre du ressenti des élèves en cours d'EPS ; l'écriture de cette expérience. Encadré : présentation d'une séance EPS-Français. Du labo à l'EPI / Guillaume Delcroix in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
[article]
Titre : Du labo à l'EPI Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Delcroix, Auteur ; Caroline Rousseau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité en éducation Résumé : La structure Neo Alta en collège, en France, en 2016, basée sur l'interdisciplinarité et les compétences : les collaborations entre différentes disciplines et notamment l'EPS ; la notion de projet et la volonté de fédérer une classe difficile ; la présentation d'une production aux parents et adultes autour du sport.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016) . - p.24-25[article] Du labo à l'EPI [texte imprimé] / Guillaume Delcroix, Auteur ; Caroline Rousseau, Auteur . - 2016 . - p.24-25.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016) . - p.24-25
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité en éducation Résumé : La structure Neo Alta en collège, en France, en 2016, basée sur l'interdisciplinarité et les compétences : les collaborations entre différentes disciplines et notamment l'EPS ; la notion de projet et la volonté de fédérer une classe difficile ; la présentation d'une production aux parents et adultes autour du sport. Travailler ensemble, ça s'organise / Caroline Rousseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
[article]
Titre : Travailler ensemble, ça s'organise Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Rousseau, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français Mots-clés : relation de travail autonomie des établissements d'enseignement innovation pédagogique Résumé : Le travail d'équipe en collège, en France : le projet Neo Alta de Clayes-sous-Bois ; les temps de concertation ; l'échange d'informations ; l'élaboration de nouvelles structures pédagogiques ; la nouvelle organisation ; les relations avec les élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) . - p.36-38[article] Travailler ensemble, ça s'organise [texte imprimé] / Caroline Rousseau, Auteur . - 2017 . - p.36-38.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) . - p.36-38
Mots-clés : relation de travail autonomie des établissements d'enseignement innovation pédagogique Résumé : Le travail d'équipe en collège, en France : le projet Neo Alta de Clayes-sous-Bois ; les temps de concertation ; l'échange d'informations ; l'élaboration de nouvelles structures pédagogiques ; la nouvelle organisation ; les relations avec les élèves.