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EPS1 . 138Bulletin N°138Mention de date : 05/2008 Paru le : 01/05/2008 |
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Ajouter le résultat dans votre panierA vélo sur les routes et chemins / Alexis Besse in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : A vélo sur les routes et chemins Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis Besse, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : cyclisme éducation corporelle France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, pour l'acquisition de compétences motrices, d'équilibre et de coordination par l'apprentissage du vélo. Objectif, démarche et contenu des apprentissages.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.25-26[article] A vélo sur les routes et chemins [texte imprimé] / Alexis Besse, Auteur . - 2008 . - p.25-26.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.25-26
Mots-clés : cyclisme éducation corporelle France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, pour l'acquisition de compétences motrices, d'équilibre et de coordination par l'apprentissage du vélo. Objectif, démarche et contenu des apprentissages. Des jeux de poursuite aux jeux collectifs / Equipe EPS de Paris in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Des jeux de poursuite aux jeux collectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS de Paris, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : éducation corporelle jeu éducatif France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, au cycle 2. Aide à la mise en place de nouvelles règles de jeux collectifs pour favoriser les apprentissages. Encadré : construire les règles collectivement.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.32-33[article] Des jeux de poursuite aux jeux collectifs [texte imprimé] / Equipe EPS de Paris, Auteur . - 2008 . - p.32-33.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.32-33
Mots-clés : éducation corporelle jeu éducatif France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, au cycle 2. Aide à la mise en place de nouvelles règles de jeux collectifs pour favoriser les apprentissages. Encadré : construire les règles collectivement. EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage ? / Régine Anglard in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.11-14 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : développement du langage éducation corporelle France 2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur l'interdépendance du développement moteur et de l'acquisition du langage. Explicitation des différents langages et rôle spécifique de l'EPS dans ce domaine. Exemples d'activités.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.11-14[article] EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage ? [texte imprimé] / Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur . - 2008 . - p.11-14.
Webographie.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.11-14
Mots-clés : développement du langage éducation corporelle France 2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur l'interdépendance du développement moteur et de l'acquisition du langage. Explicitation des différents langages et rôle spécifique de l'EPS dans ce domaine. Exemples d'activités. Faire évoluer les jeux simples / Equipe EPS de Paris in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Faire évoluer les jeux simples Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS de Paris, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : éducation corporelle jeu éducatif relation entre élèves France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, sur trois types de jeux traditionnels : le béret, les balles brûlantes, la balle aux deux cercles. Comment faire évoluer les règles, l'attitude des élèves, leur efficacité et leurs stratégies individuelles et collectives.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.21-22[article] Faire évoluer les jeux simples [texte imprimé] / Equipe EPS de Paris, Auteur . - 2008 . - p.21-22.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.21-22
Mots-clés : éducation corporelle jeu éducatif relation entre élèves France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, sur trois types de jeux traditionnels : le béret, les balles brûlantes, la balle aux deux cercles. Comment faire évoluer les règles, l'attitude des élèves, leur efficacité et leurs stratégies individuelles et collectives. Nageons grâce aux conseils de Lola / Equipe départementale EPS du Tarn in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Nageons grâce aux conseils de Lola Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe départementale EPS du Tarn, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français Mots-clés : natation éducation corporelle interdisciplinarité pratique sportive France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, au cycle 2. Apprentissage de la natation réparti en trois ateliers avec l'album "Le fabuleux voyage de Lola".
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.19-20[article] Nageons grâce aux conseils de Lola [texte imprimé] / Equipe départementale EPS du Tarn, Auteur . - 2008 . - p.19-20.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.19-20
Mots-clés : natation éducation corporelle interdisciplinarité pratique sportive France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, au cycle 2. Apprentissage de la natation réparti en trois ateliers avec l'album "Le fabuleux voyage de Lola". Nos progrès en surf / Margot Auger in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Nos progrès en surf Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Auger, Auteur ; Thierry Mirtain, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : surf : sport nautique natation éducation corporelle pratique sportive France 2000- Résumé : Proposition d'activité nautique, en 2008, en cycle 3. Module permettant l'apprentissage du surf grâce à des situations de nage, de glisse, d'observation et d'équilibre. Evaluation.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.23-24[article] Nos progrès en surf [texte imprimé] / Margot Auger, Auteur ; Thierry Mirtain, Auteur . - 2008 . - p.23-24.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.23-24
Mots-clés : surf : sport nautique natation éducation corporelle pratique sportive France 2000- Résumé : Proposition d'activité nautique, en 2008, en cycle 3. Module permettant l'apprentissage du surf grâce à des situations de nage, de glisse, d'observation et d'équilibre. Evaluation. Quelles épreuves en course longue ? / Equipe EPS de Saône-et-Loire in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Quelles épreuves en course longue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS de Saône-et-Loire, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.31-32 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : course : athlétisme France 2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur les différents types de courses à proposer aux élèves de cycle 2 pour mieux structurer les modules d'apprentissage.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.31-32[article] Quelles épreuves en course longue ? [texte imprimé] / Equipe EPS de Saône-et-Loire, Auteur . - 2008 . - p.31-32.
Webographie.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.31-32
Mots-clés : course : athlétisme France 2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur les différents types de courses à proposer aux élèves de cycle 2 pour mieux structurer les modules d'apprentissage. Un module d'acrochaise / Carole Carlux in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Un module d'acrochaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Carlux, Auteur ; Mireille Vallier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français Mots-clés : développement du langage éducation corporelle expression orale France 2000- Résumé : Proposition de séquence pédagogique, en 2008, en EPS et en classe pour le cycle 1. Un module d'apprentissage pour l'acquisition du langage grâce à la maîtrise de positions équilibrées.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.15-16[article] Un module d'acrochaise [texte imprimé] / Carole Carlux, Auteur ; Mireille Vallier, Auteur . - 2008 . - p.15-16.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.15-16
Mots-clés : développement du langage éducation corporelle expression orale France 2000- Résumé : Proposition de séquence pédagogique, en 2008, en EPS et en classe pour le cycle 1. Un module d'apprentissage pour l'acquisition du langage grâce à la maîtrise de positions équilibrées. Une contredanse à 6, dite "le serpent" / Françoise Lullier in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Une contredanse à 6, dite "le serpent" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lullier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français Mots-clés : éducation corporelle relation entre élèves danse traditionnelle France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, en EPS pour le cycle 1. Utilisation de la danse pour travailler les rapports espace-temps et interpersonnels.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.17-18[article] Une contredanse à 6, dite "le serpent" [texte imprimé] / Françoise Lullier, Auteur . - 2008 . - p.17-18.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.17-18
Mots-clés : éducation corporelle relation entre élèves danse traditionnelle France 2000- Résumé : Proposition d'activité, en 2008, en EPS pour le cycle 1. Utilisation de la danse pour travailler les rapports espace-temps et interpersonnels. Une démarche innovante pour aborder la natation aujourd'hui / Equipe départementale EPS du Tarn in EPS1, 138 (05/2008)
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Titre : Une démarche innovante pour aborder la natation aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe départementale EPS du Tarn, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français Mots-clés : natation France 2000- Résumé : Proposition d'activités pluridisciplinaires, en 2008, pour développer l'apprentissage de la natation. Comment construire un savoir-nager : l'apnée, la succession d'apnées, l'immersion complète, la position de la tête, la remontée passive, la coulée ventrale, la recherche sensible d'appuis. Encadré : l'album à nager "Le fabuleux voyage de Lola".
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.28-29[article] Une démarche innovante pour aborder la natation aujourd'hui [texte imprimé] / Equipe départementale EPS du Tarn, Auteur . - 2008 . - p.28-29.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.28-29
Mots-clés : natation France 2000- Résumé : Proposition d'activités pluridisciplinaires, en 2008, pour développer l'apprentissage de la natation. Comment construire un savoir-nager : l'apnée, la succession d'apnées, l'immersion complète, la position de la tête, la remontée passive, la coulée ventrale, la recherche sensible d'appuis. Encadré : l'album à nager "Le fabuleux voyage de Lola". Une nouvelle semaine scolaire... / Hubert Montagner in EPS1, 138 (05/2008)
[article]
Titre : Une nouvelle semaine scolaire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Montagner, Personne interviewée ; Martine Kherroubi, Personne interviewée ; Rédaction EPS 1, Intervieweur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.5-9 Langues : Français Mots-clés : réforme de l'enseignement rythmes scolaires France 2000- Résumé : Interview, en 2008, d'Hubert Montagner, ancien directeur de l'INSERM : préconisation d'une réorganisation annuelle des rythmes scolaires basés sur la journée. Interview de Martine Kherroubi, maître de conférence en sociologie : point de vue sur les nouvelles relations de coopération nécessaire entre les parents et les enseignants.
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.5-9[article] Une nouvelle semaine scolaire... [texte imprimé] / Hubert Montagner, Personne interviewée ; Martine Kherroubi, Personne interviewée ; Rédaction EPS 1, Intervieweur . - 2008 . - p.5-9.
Langues : Français
in EPS1 > 138 (05/2008) . - p.5-9
Mots-clés : réforme de l'enseignement rythmes scolaires France 2000- Résumé : Interview, en 2008, d'Hubert Montagner, ancien directeur de l'INSERM : préconisation d'une réorganisation annuelle des rythmes scolaires basés sur la journée. Interview de Martine Kherroubi, maître de conférence en sociologie : point de vue sur les nouvelles relations de coopération nécessaire entre les parents et les enseignants.